第101章 文教司的創新 (第2/2頁)

籠。

如果仔細一看,就能看到燈籠上畫的有各種的有圖畫,上面還有一些簡單的文字。

許多居民都在這裡饒有興致看這些燈籠上的畫,用來當做這個世界中為數不多的娛樂活動。

陳軒隨便叫來了隨從問了幾句,原來這是文教司搞出來的小玩意兒,目的就是讓居民藉著這個機會多認識一些字詞。

領地文教司最大的任務就是教百姓識字。

現在領地識字率不高,已經嚴重的制約了許多政策的推行。

現在四海城在明面上的附屬村莊就這幾個,但實際上每一個村莊下面還有許許多多個自然村。

也就是居民們自發組建的定居點。

而這些定居點也需要領地派去基層官員,負責最基本的行政。

而對這些官員來說,識字只是最起碼的要求,可就這樣低的要求領地都很難做到。

平均下來連一個自然村分一個識字的人都做不到,經常需要一個人分管好幾個自然村。

如果說這些事情暫時短缺也就罷了,畢竟對於農民來說許多事情都是固定的,很多事情口頭兒也能傳達。

但是那些工匠就不行了,要想讓工匠們出來單幹,如果不識字就無法記賬,也無法看懂賬目。

那到時候講破天也就是一個家庭作坊,五個工匠以上就管理不了。

為此領地文教司傷透了腦筋,最後還是有一個機靈的年輕人提出了這個建議。

學習本身就是一件很反人類的事情,尤其是對於那些已經不再是少年的人來說更是這樣。

用燈籠畫上畫,用畫面來描述一個常見文字這種方法,寓教於樂反而更容易提高領地的識字率。

這個建議得到了寇準等人的大加讚揚。

最後由孫玉堂商隊的教書先生親自動筆來做這件事情,果然取得了不錯的效果。

而且,這件事情還帶來了一些意想不到的其他效果。

自從宋韜等人被魯煜他們抓到送來後,坪山谷內部也沒了隱患。

因此四海城哪怕在晚上也會開啟一個小門,讓慕名而來的城郊村民也可以來到城中觀賞,觀賞完還不影響晚上回家。

在這種情況下,四海城晚上就顯得越發熱鬧了。

一些有手藝的人就會做一些小玩意兒或者小零食來這裡出售。

這段時間許多居民手中都有了一些閒錢,也可以進行一些消費。

慢慢的,在四海城的中央大街上就自發形成了一個商圈,不少人都會主動的來到這裡擺攤。

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