弘旭、弘馨第二天下午便又進宮進學去了。 四爺雖然應了他們的請求，讓人給他們挑選工匠，送到避暑山莊那邊的莊子上等著，但到底還是按捺不住，跑到尼楚賀這邊吐槽她。 “你以後在孩子們面前，能不能不給他們唸叨賺錢給他們攢嫁妝、聘禮、家底之事。 爺感覺孩子們都被你帶歪了，你看弘旭、弘馨才不到六歲，就開始想著賺錢了。 他們這個年紀就應該一心一意想著讀書，不應該被其他的事情分了心。” 關於這一點，尼楚賀卻有著不同意見，她出聲反駁道， “爺難道想把他們養成兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的書呆子。 咱大清難道還缺少這樣的人。 或者爺是想把他們養成晉惠帝那樣，連何不食肉糜這種話都說得出來的人。” 四爺道，“爺何曾說過，要將他們培養成那樣的人。” “那爺剛才還說要讓他們一心一意讀書，不管其他事情呢。 他們讀書是為了什麼，還不是為了學有所用，將來好治國平天下。 若是連百姓的疾苦都不清楚，他們拿什麼去治國平天下。” “那百姓的疾苦跟賺錢有什麼關係。”，四爺反駁道。 “怎麼就沒關係，老百姓拼死拼活為了什麼，不就是為了賺錢。 賺錢後才能用錢買到糧食，填飽肚子，養活一家老小。” “那光有錢也不行了，要是沒有糧食可買，不也一樣餓肚子。” “但有錢總比沒錢好吧。到時候萬一有糧食可買，但沒錢，不一樣弄不到糧，會餓死。” “你就是歪理一大堆，爺說不過你。”，四爺氣道。 尼楚賀可不敢把他給氣狠了，趕緊哄道，“爺您怕他們因為其他事情分了心。 但您也不想想，以他們的聰明才智，過目不忘的本事，跟別人一起進學，明顯是他們在遷就別人的學習進度。 這一點想來您和萬歲爺很清楚，不然也不會吩咐先生給他們開小灶，多給他們佈置一些其它的功課。 萬歲爺不知道，但爺您想必也很清楚，先生多佈置的那些，對他們來說，也是小兒科。 因此妾身才跟您說，巡塞的時候，讓他們住在自己莊子上，有更多的時間，來學習其他的東西。 但一直壓著他們學習，未免也太過枯燥了些，也怕他們真成了書呆子。 妾身想著不如用其它的事情分散他們的注意力。讓他們忙裡偷閒一下。 您也知道他們確實是聰明的，說不定讓他們隨意折騰，還真能弄出來些東西。” 四爺想了下後道，“你這話說得倒是有些道理。 那便聽你的，給找他們找些人，讓他們折騰去吧，只是注意千萬別自己動手，弄傷自己。” “爺您不是說派人看著他們嗎。 他們一向聽話，想來不會亂來。” 尼楚賀覺得讓兩個孩子跟其它人一起進學，一直遷就別人的進度，屬實有些浪費他們的時間了。 因此便問四爺道，“弘旭、弘馨兩個進宮讀書也有一段時間了，爺之前說過他們已經超過同窗的進度了。 那爺是打算讓他倆還跟其它人一起進學嗎，這樣一來，未免也太浪費他們的時間了。” “爺也正想著此事呢。 兩個實歲不到六歲的孩子跟十一二歲的孩子一起進學，現在更是已經超過了他們的進度，已實在太過驚豔了些。 爺擔心若是再將他們弄出來，單獨讓老師授課，未免也太過特立獨行了些。” "妾身想著，是不是還是讓他們回府讀書算了。 咱們之前是想著宮裡的老師比府裡的人水平要高些，讓他們經名師指點，受益匪淺。 但如今看來，還不如在咱們府上，單獨請名師給他們授課。 這樣一來，不用遷就別人的進度，也不用害怕他們表現得太過異常，惡了別人的眼，安全也有保障。" 尼楚賀心說，最主要的是，在府上他們就有機會進入虛擬空間學習。 雖然在宮裡，他們能帶書籍進去自覺，但到底遇到了問題，沒有虛擬空間裡面的老師，及時給他們解惑。 四爺道，“爺倒是想過，也跟皇阿瑪提議過，但皇阿瑪不放人。 讓他們在巡塞期間，能住在自己的莊子上，已是爺向皇阿瑪極力爭取的了。” “但那也不能讓孩子們一直遷就別人吧，