周硯均示意她關門，「情感摻雜太多物質，會喪失純粹，沒必要。」他遞給她一個橘色馬甲，是志願者穿的。
周硯均向她介紹，這裡的兒童大多沒有父母，原因各種各樣，有雙亡，坐牢，棄養，殘疾等原因。
「那我該做什麼？」她有些無措，沒有深入接觸過。
周硯均每回都是自己來，院裡男員工少，他自覺去幹體力活，「我問問小鄭。」
遊星問小鄭叫什麼，周硯均不知，遊星問他與人相識幾年了，自頭一回踏進福利院至今，已經五年了。五年裡，小鄭一直在。
遊星嫌棄道：「五年了不知道人家名字，人家知道了肯定很傷心。」
周硯均不在意，他的注意力就那麼些，不可能人人都注意到，人人的情緒都照顧到位。
遊星覺得她喊小鄭像上下級關係，不大合適。待人來了後，遊星挽住人的手問才知叫鄭鑫妍。「小鄭老師好，我叫遊星。」
鄭鑫妍笑著應聲，帶著遊星下樓，「一會兒我要上課，你會才藝嗎，可以教給孩子們。」
遊星什麼都會，但都是三腳貓的功夫。媽媽在世時會強迫她學鋼琴，學繪畫，學舞蹈。她得過鋼琴比賽第一名，繪畫第二名。但後來，沒人管她，什麼都無疾而終。偶爾一想會有遺憾，長大後才知掌握一門才藝的重要性。
「我會彈簡單的鋼琴曲，像小星星，菊次郎的夏天這些入門曲。」
鄭鑫妍讓她教大家彈唱小星星，她一聽手心濕潤，「我怕教不好」
鄭鑫妍寬慰她，「這個年紀的小朋友處於懵懂階段，只要釋放你的愛意和溫暖，他們感受到就行。唱歌嘛，寓教於樂就好。」
雖這麼說，但她還是很緊張。想到一雙雙懵懂撲閃的純真眼神落在自己身上，她就侷促，臨時抱佛腳搜小星星鋼琴曲教學。手指在空中彈動。
鄭鑫妍不斷鼓勵她，直到她站上講臺時，所有孩子『哇』地一聲，在鄭鑫妍的引導下鼓掌，她才慢慢緩解緊張。
小孩子很激動看到新面孔，直喊：「漂亮老師！」
遊星有些難為情，面上佯裝遊刃有餘老手，軟聲軟語道：「今天很高興見到各位小朋友，大家叫我星星老師就好，星星老師有一個小禮物送給大家，大家記得仔細聽是哪一首。」
遊星下了講臺走到角落的鋼琴處坐下，鋼琴是周硯均捐的，沒人會彈，鋼琴蓋上的灰很厚。她深吸一口氣，手指用力，第一個音響起，小朋友就興奮不已，會的開始哼唱。鄭鑫妍在她身後引導小朋友拍掌，一個個很捧場，讓她自信不少。
周硯均將新一批物資抱進來，聽到鋼琴聲，下意識覺得是她，悄聲走到窗邊看。
她背對著他坐下，挺直脊背，即便有停頓的音，還是能聽出她曾經的功力尚未退卻。光是她的背影，他就能想像她微皺的眉頭，緊抿著唇盯著琴鍵的樣子。
讓人忍俊不禁。
他幹活時帶著尼龍手套，單手扯掉手套，從呢子衣裡掏出手機，錄了段影片。
最後一個音落下，她起身時餘光掃視教室連帶窗前，窗前落空的視線是她意料之內的小失落。她希望對方看到不一樣的她，但她又怕生疏的琴技反而露拙。
在她緊張不已等待進教室時，她欲發訊息給他，但怕對方知道了過來觀望，自己更加緊張，罷了。
彈完後她開始鋼伴教大家一句句唱，用粉筆一筆一劃在黑板上寫歌詞。孩童們稚嫩嗓音一句學一句，她越來越投入，不再緊張，似乎真是遊老師，星星老師。
在課尾，小朋友齊聲唱完『小星星』時，她從未如此滿足過，成就感也在此刻達到頂峰，像空了百年的水缸被水填得滿滿當當。
下課後，小朋友一窩蜂簇擁著她，也讓她