對課堂內容進一步理解。如果還有問題，sī下可以再進行提問。
大家都已經很是熟悉了，很快就有人高聲問到“貝爾先生，sī人問題接受嗎？”教室裡頓時響起了愉快的笑聲。
埃文一貝爾也笑了笑“如果是關於女朋友的問題，我目前單身。”一句回答，就讓所有同學都起鬨了起來。
隨後果然還是有學生提問，前後又huā了近四十分鐘在提問環節上之後，埃文一貝爾才鬆了一口氣“呼，那麼這學期的基礎心理學課就到此為止了。課題提交的截止時間是十二月十八日，最後希望大家下週考試能夠有一個好成績。”當埃文一貝爾話音落下時，全班的五百多名學生都站立了起來，不動聲sè的鼓掌起來，看著眼前所有人起立鼓掌的局面，埃文一貝爾居然愣了愣，一時間不知該做何反應。
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413 試探詢問
同學們送給埃文一貝爾的掌聲，至少持續了一分鐘才停止下來。這讓埃文一貝爾頓時lù出了燦爛的笑容，微微點了點頭，只說了一句“謝謝。”不過頓了一會，又接著說到“不過在打分方面，我還是不會手軟的。”整個教室再次爆笑起來。
人的一生會遇到無數個事件，百年人生就是由一個個瑣碎的小事串聯起來，而正是這一件件小事構成了一個獨特的人格，使得每個人都與眾不同。世界上沒有兩片完全相同的葉子，更沒有兩個完全相同的人，就是因為每個人經歷的事情都是不一樣的，形成的個xìng、人生也就不同。當初埃文一貝爾選擇繼續深造，就讀研究生課程，媒體們無法明白埃文一貝爾這個選擇。
可是，在研究生的第一個學期，他收穫了身為基礎心理學授業教師的資歷，看著眼前一個個開心的笑臉，埃文一貝爾就知道，這絕對是他人生中不可取代的一部分。
下課之後，上前提問的同學卻是沒有了，因為此時大家的課題都已經接近結論的部分，該有的疑問也在上課期間提出來了。倒是不少人上來和埃文一貝爾討論“改編劇本”結果圃了的是，埃文一貝爾自己都還沒有看過電影成片。這個時間點“改編劇本”依舊只在七間電影院點映，在加勒比海忙著拍戲的埃文一貝爾沒有看過，也正常。
學生陸續離開了教室，埃文一貝爾這才開始收拾書本和膝上型電腦，隨意抬頭看了一眼，埃文一貝爾就看到了馬克一紮克伯格站在他的座位旁邊，有些焦躁地抖動著身體。此時已經是十二月初冬了，bō士頓的冬天可絕對稱不上暖和，但馬克一紮克伯格卻依舊是帽Ｔ搭配中kù的打扮，一雙湛藍sè的橡膠拖鞋搭配灰sè的襪子，個xìng得有些過頭了。埃文一貝爾卻是想起了“社交網路”裡塑造的馬克一紮克伯格，看來電影之中對於原型的研究還算透徹。
埃文一貝爾看了看已經快要清空的教室，馬克一紮克伯格依舊站在原地焦躁地咬著自己的大拇指，埃文一貝爾開口喊了一每“嘿，馬克，你要回宿舍嗎？一起。”
馬克一紮克伯格側頭看了埃文一貝爾一眼，沒有回答，只是他的焦躁感似乎減少了一些。
自從上次擊劍館的切磋之後，埃文一貝爾和馬克一紮克伯格每次見面都會對話上幾句，內容天馬行空的什麼都有，就算是馬克一紮克伯格和埃文一貝爾談計算機方面，雖然埃文一貝爾對技術方面不瞭解，但他對之後十年計算機、網路方面的發展卻有清晰的認識，無論是見解還是眼光都不容小覷，再加上埃文一貝爾的博學。馬克一紮克伯格就越發願意和埃文一貝爾交談起來。
今天，馬克一紮克伯格其實就是有點事想詢問一下埃文一貝爾，但內心那自卑和自信的糾結體就在掙扎，他也不知道該如何開口，於是就站在座位旁邊焦躁地抖動身體。也正如馬克一紮克伯格預料