們積攢下一筆錢；如果他們肯接受；將是對我的莫大鼓勵。再說；我得到這份工作完全出於我本人的意願：由此帶來的磨難都是我自找的；我決心承擔這一切。不；我甘願承擔更多的磨難；對於我所做過的事我甚至並不感到遺憾。即使是現在；我仍渴望向我的親人們表明：我有能力擔負起我的工作；能夠光榮地盡責到底。每當默默的屈從使我感到羞辱；無盡的勞作使我無法忍受時；我的心會向家中的親人們尋求支援；我默默地吟誦著：
他們可以把我碾碎；但不能使我屈服！
我想的是你們；而不是他們。
聖誕節期間我獲准回家探親；但假期只有兩個星期。布羅姆菲爾德太太說：〃你不會想要一個長假期的；因為不久前你剛和家人們見過面。〃我隨她這麼想去；但是她根本不知道：和親人們離別的十四個星期對我來說是多麼漫長；多麼可厭；我一直在熱切地盼望假期；他們縮短了我的假期使我多麼失望。但是；這不能怪她；我從來沒有向她袒露過我內心的感情；不能指望她會推測到我的想法；再說；我在她家工作還不到一個完整的學期；因此她有理由不讓我享有一個完整的假期。
第 四 章 奶 奶
我不準備向讀者描述我回家時的歡樂。居家期間的幸福。。。。。。在親切而熟悉的地方；在愛我的。也是我所愛的人們中間享受短暫的休息和自由。。。。。。；也不準備描述我不得不再次與親人們長期分離的憂傷。
然而；我還是精神飽滿地回去工作了。誰要是沒有親自嘗過要管教一夥專愛惡作劇和搗亂的造反派的痛苦滋味；就無法想象我的工作是何等艱鉅。你化盡力氣也無法使這夥造反派守規矩；同時你又必須為他們的行為向更高的權威負責。具有更高權威的家長們要求你做的事；如果沒有他們的權威的支援是根本無法完成的；然而他們或是由於懶惰；或是怕失去造反派的歡心；卻拒絕給你以支援。我無法設想世上還有比這更令人痛苦的處境：不管你如何渴望成功；不管你如何盡心盡責；你的一切努力都被挫敗並遭到受你管轄的人們的蔑視；遭到管轄著你的人們的無理指責和不公正的非難。
關於我那幾個學生的種種討厭之處以及教師重任給我帶來的苦惱；我所列舉的連半數都不夠；因為我擔心過分打攪讀者會使他們失去耐心；也許我已經讓讀者不耐煩了吧。但是；我寫上述篇章的目的並不是提供娛樂；而是想使那些也許會與此有關的人們從中獲益：毫無疑問；對上述篇章不感興趣的人自然會匆匆一瞥；把這些地方略過；也許還會責備作者太羅唆了。但是；如果某位家長從中得到了某種有益的啟示；或者某位不幸的女家庭教師由此而稍稍獲益；我的一片苦心就算沒有白費。
為了敘事的方便和清晰；我逐個地描述我的幾名學生；並研討他們各自的品性；但是這種敘事方式不能使人充分了解他們三個合在一起所造成的困擾。事實上；他們三個確是合起夥來存心〃要調皮搗蛋；要戲弄格雷小姐；要惹她生氣。〃
在這種情況下；我有時會突然想到：〃要是他們看到我現在這副樣子不知會怎樣？〃我所指的當然是家中的親人們。一想到他們會怎樣心疼我；我不禁心疼起自己來了。。。。。。這一想法如此強烈；使我實在難以強忍住眼淚。但是；我還是忍住了；直到那幾個折磨人的小傢伙跑去吃點心或上床睡覺。。。。。。我盼望的唯一解救之道。。。。。。；我享有獨處的福祉時；我才能放縱自己；無所顧忌地盡情哭泣。但是；這是我脆弱的地方；我並不時常沉溺其間：我的工作太多；空閒時間太寶貴了；不允許我把很多時間用於無益的悲傷。
我特別記得一月份我剛從家回來後不久的一個暴風雪大作的下午。孩子們吃完午飯都上樓來了；他們大聲宣佈要〃調皮搗蛋〃了；儘管