，弄得周婷莫名其妙，氣呼呼地轉身走了。
“捱打了吧，還敢改成績嗎？”謹言揹著雙手像老師。
一一恨得捏拳頭磨牙。“你就是個告狀精！”
“做人要誠實，這跟告不告狀沒關係。”
無話可說，還是武力解決吧。蹦過去踩他的腳，他站著不動任她踩，眉毛皺得緊緊的，咬著嘴唇輕輕吸氣。不疼嗎？！最討厭他這副忍氣吞聲的模樣！每次都這樣，大眼睛可憐巴巴地眨啊眨，害得她想再跺上幾腳都不忍心。
“踩夠了嗎？”
“……夠了夠了！”
“以後不許再改成績，我會到老師那兒查。”謹言抿著唇走開。
“你不是人……你是兩面派……”一一扔了書包，對著他的背影拳打腳踢，“上官謹言，我跟你誓不兩立~~~”
兩人之間單方面達到了水火不容的地步。為什麼說單方面呢，因為只要謹言出現，一一立即白眼加撤退；而謹言好像根本就不在意那歹毒的兩隻衛生球，照例笑眯眯地打招呼。周圍人看了，一致譴責丁一一不懂禮貌不文明，這更加襯托出優秀三好生的高尚品德。
轉眼謹言上初中了，一一終於鬆了口氣。好景不長，人不在學校了可名聲還在，每當她和嘉宇捧著成績單回家，不管考得好與壞，總要聽兩位媽媽嘆息：“那時候謹言門門拿百分啊……”
她深切體會到“陰魂不散”這個成語的涵義。
小學畢業考試前，校長專門召開六年級學生大會，號召大家寫一篇有關於將來的文章。
“就是寫寫自己將來的打算，比如準備考哪個學校，將來要考什麼樣的大學做什麼樣的人。如果大家有疑問，可以去看校門口貼的作文，是上幾屆同學留下來的，其中寫得最好的是上官謹言同學……”
放學回家時，一一拉著嘉宇特意去校門口的佈告欄前吸取經驗。傳說中寫得最好的文章也無非是“好好學習，報效祖國，做個對社會有用的四有新人”之類。
“這也算好？一點都不貼近生活。”她大失所望。
“你寫得出來嗎。”嘉宇倒是崇拜得不得了，拿出作文字抄了一小段。
她會寫不出來？太小看人了！語文老師說，作文就是把自己看到的、聽到的、想到的內容或者親身經歷的事情，用恰當的言語文字表達出來。回到家一一才思噴湧，晚飯也沒吃，坐到書桌前刷刷兩筆寫道：
我準備考市一中，當然，我的成績在班裡不算很好，也許考上一中有困難。考不上也沒關係，我可以自己養活自已，可以讓媽媽少受點累。聽李瀟同學說，離我們學校不遠有一家手工藝廠，他曾經跟他媽媽在那裡幹過活，就是串珠子，很簡單。我想，如果我真的沒有考上，我就去那裡上班，李瀟同學說那裡的工人很友善……
寫完文章交上去，沒幾天同學們都知道一一要去串珠子，連兄弟班的同學都知道了，好幾次走在路上都有人問：“丁二，什麼時候去串珠子？”
一一通通奉送兩隻衛生球。
後來丁媽也知道了，氣咻咻地擰著女兒的耳朵罵：“你厲害啊，自己能養活自已，我看你是不想讀書了！去，跟著你表哥賣冰棒去！”
表哥家情況不太好，每年暑假都跟同學一起上街賣冰棒，於是一一被迫揹著碩大的泡沫箱子沿街叫賣，辛苦勞動整個暑假，賺了二十三塊五毛，最後通通上繳給表哥。
“怎麼樣？賺錢可沒那麼容易。”丁媽做總結。
“還不錯，有冰棒吃~~~”一一被太陽曬成非洲人，露在外面的面板黝黑黝黑，咧嘴一笑，就覺得牙齒白得刺眼。
“……你就一輩子賣冰棒吧！”
儘管極度不願意升上集團內部中學，也表明了自己能掙錢養活自