發現別看林芳華平時做事挺穩當的，但有時候說話還真是有點脫線。比如她家搬家，她怎麼說和自己“同喜”。
其實這是因為林芳華做事的穩重是磨練出來的，而說話的漫不經心卻是天性情商低下的表現。重生後的芳華有進步的地方，但其情商的總體水平仍不容樂觀。
梁嘉輝畢竟只是個十八歲的少年，怎可能看清林芳華這個重生者的分裂人格呢？
他只是笑笑，又對芳華說：“法官大人，幫個忙，行不行？”
“說吧！”
“我也想到急診見習，你能不能幫我給張老師打個招呼？”
“咦，你怎麼也想去呢？昨天，你好像還有點不以為然嘛！”
“不是你說的嗎？我可不想被時間給廢了。我想了想，早點進臨床也的確是有好處的！”
林芳華停下來，嚴肅地對他說：“你是認真的嗎？”
“嗯，很認真！”
“那好，明天下午你跟我去找張老師。估計他倒是不會有什麼大問題。不過，你要去就好好幹，可別給我們班丟人。對了，還有別讓太多人知道了。不然大家都想去，就麻煩了！”
梁嘉輝失笑：“你以為人人都像你這麼精力旺盛啊！”
的確，也就是像梁嘉輝這樣的對付功課遊刃有餘的尖子生，才有可能抽得出時間。其他的學生，要麼是功課的負擔就夠沉重了，要麼是無心向學的人當然也就不會給自己加負了。
總之，梁嘉輝就這麼也像林芳華一樣常常去急診科見習了。
他本來是抱著有點不服氣的念頭，想來和林芳華比一比的。都是新生，一個女生可以在急診做到的事情，自己怎麼會做不到呢！
但他是真正的沒有基礎的新生啊，所以一開始當然什麼都做不來。還是林芳華給他指點這指點那，手把手地才教會了他不少東西。這下，梁嘉輝真正服氣了，也收起了尖子生多少有點的驕傲，虛心地跟著芳華學習起來。
以他的聰明，進步也是很快的，在急診也能幫到一些小忙了。不過，林芳華平日裡表現出來的接近住院醫生程度的風範，還是讓根本沒學習過系統的醫學知識的梁嘉輝自慚形穢。
知恥而後勇的他更加發奮學習了，經常上圖書館借閱高年級的醫學教材或書籍，忙到連週末都很少回家了。晚上也常在寢室裡熬夜看書，讓戴平等人擔心他成了“醫學瘋子”。
林芳華知道他是被自己刺激到了，不過這後果也沒什麼不好。也許能使未來的大博士成就更高呢！隨他去吧！
正文 四十三、運動細胞
四月底，學校召開了一年一度的運動會。這大學的運動會和中小學也是完全不同的。
中小學都是以班級為單位，個人成績計入班級總分。最後往往看的是哪個班最強。所以，中小學學校運動會是每個人都要參加的，不是運動員就是拉拉隊員或後勤服務的。那運動會期間，場上場下人人都熱血沸騰的，對班集體的榮譽看的很重啊！
大學就不同了，只是以院系為單位，參加的人又一般是特長生或者校級運動隊的人，平時都有接受訓練的。醫學院又是最大的系，每次都毫無懸念地拿到總分第一。所以，學校開運動會就等於給大家放假了。
本來一年級大部分班裡都沒人參賽，因為除了特長生，新生第一年一般都是不會被選入校級隊的。只有郭玲因為八百米測驗輕輕鬆鬆跑了第一，給體育老師楊燕留下深刻印象，她直接把郭玲給報上去了。
比賽那天是週末，別人都放羊了，只有芳華因為哥哥打招呼說今天過來找她而沒出去。郭玲就求著芳華去幫她助威。還振振有詞地說：“你是生活委員啊，班裡有同學去比賽，你當然應該做好後勤保障了。”
這時，