說話了，縮回被窩裡，緊緊閉上自己的嘴角，用實際行動表明，他已經知道自己的錯誤了。
上方的頭消失了，宿舍恢復成原本的安靜模樣，月光透過玻璃，照亮窗角一隅。
洛行予雖沒來得及實施下一步計劃：向鬱知年講述早戀的危害，但他得到了鬱知年否定的答案，心中有了大概瞭解。
這個年紀的少年大多有了朦朧的愛意觀念，會對愛情出現嚮往和幻想，把目光放在喜歡的人身上，渴望在異性面前表現自我。
既然鬱知年沒有將精力放在漂亮的女生身上，想來他對早戀的興趣並不大，目前無需過多的擔心。
洛行予滿意的用臉蛋蹭了蹭鬱知年的腰腹，小腿隨意搭在他的身上，尋了個舒服的睡姿，疲憊感襲來，很快熟睡了。
洛行予是放心了，只是忘了回答，獨留鬱知年一個人煎熬，他不僅要忍受身體內湧上的燥熱感，還要憂愁洛行予的真實想法。
凌晨一點的鬱知年仍在糾結，甚至有過把洛行予拍醒，讓他給完準確的答覆後再睡的想法，只是望著枕邊恬靜的睡容，還是放棄了。
夜深人靜，皓月當空，有人安安穩穩的沉浸在美夢中，好不快活；有人則悲催的徹夜未眠輾轉反側。
翌日，哨聲響起。
眾人爭分奪秒的起床洗漱，安翊然一邊踩著鞋將腳伸進去一邊和江潮生鬥嘴。
安翊然生氣的譴責：“你昨晚是不是打呼了？把我吵醒好幾次！”
江潮生冷淡的潮諷：“不得了，你年紀輕輕就出現了幻聽，趕緊去醫院治治吧！”
一天的平靜由兩人打破，洛行予換上軍訓服後回頭急道：“年年，快幫我疊被子，今天會檢查內務整理。”
日常生活中的洛行予，在接受了鬱知年多年的細心照顧後，不能說是一竅不通，可以用笨手笨腳來形容。
具體表現為，洛行予隨手把被子團一團，鬱知年都能面不改色睜著眼說瞎話，誇洛行予勤勞又厲害。
導致洛行予自信心膨脹，一度以為自己是持家小能手。
直到前幾天方教官檢查內務，在他的床鋪前停了許久，露出了一種微妙的表情，指著他床上的被子笑呵呵問道：“這是誰疊的花捲？”
當時洛行予尷尬極了，舉手說是自己的。
安翊然當場發出了一串鵝叫聲，並以此為由嘲諷他好幾日，後來被他氣鼓鼓按住錘了幾下。
洛行予這才明白，鬱知年對他有多麼濃厚的濾鏡，畢竟花捲和豆腐塊是個人都能分辨。
為了避免自己再次受到嘲笑，洛行予決定不再親歷親為，而是尋求鬱知年的幫助，讓年年幫自己疊被子。
“年年~”他撒嬌道。
沒有回應，洛行予急得不行，快來不及了，他飛撲向前，抱住鬱知年的腰使勁晃盪，“求你了~”。
本來腦殼就疼的鬱知年再次遭遇痛擊，四肢差點被晃散了架，忙開口道：“別晃了，我先去鋪床。”
叼著牙刷刷牙的安翊然一扭頭看見好兄弟又在摟摟抱抱，默默無語想翻白眼：真能膩歪。
鬱知年乾淨利落地整理好，掬一捧涼水洗臉，隨即帶上水杯離開。
軍訓時，鬱知年忍不住的向另一側望過去，尋找站在第二排“面板特別白眼睛特別大的女生。”
鬱知年找了許久，也沒有認出誰是“沈檬”，反倒最終得出一個結論，那就是洛行予比隔壁班女生都白，眼睛也是最大的，圓圓亮亮特別好看。
鬱知年打算慢慢套話，以不變應萬變。>br />
距離軍訓結束還有三天，基礎動作練習完畢，接下來是彩排和匯演，學校特意安排了電影給學生們放鬆。
電影具有深奧的