乎想起不過半年前，那個穿著咖啡色毛衣的男生，微笑著說：“沒關係。”
然後他直起腰，用餐巾紙把筷子擦乾淨，他這麼擦的時候我聽見他低低的聲音：“陶瀅，你的左面要麼不能坐人，要麼就得坐一個甘心一輩子彎腰撿筷子的人。”
說完這句話他抬頭看著我，他的目光乾淨純粹。可是，我的四周在這一刻好像遮蔽了所有聲音，我在無聲的世界裡，張張口，卻說不出話。
他說：“陶瀅，對不起。”
其實，我也很想說“沒關係。”
我知道到了這個時候我應該這樣，至少看上去顯得我很大度。
可是我做不到。
事實是，我站起身，端起杯子去了隔壁桌，把他一個人撂在那裡。
我用餘光看得見：他低下頭，一下，又一下，狠狠擦著筷子。
我的心裡有揪心的疼，不知道從哪裡而來，疼得想要流淚。
這是我們班第一次，也是最後一次的集體活動，終究，我什麼都沒有說。
幾年後，翻開那時候的日記本，我看見這樣一些話：
你見過一望無際的大海麼？見過綿延萬里的海灘麼？
那樣的海，洶湧著漲潮，然後，把斷裂的水草、破碎的貝殼、漂浮的石子，堆積在沙灘上。在陽光照耀下，反射光芒，熠熠生輝。
你以為，那是了不起的珍寶。歡呼著走近了，卻發現，不過是水草、貝殼、石子，以並不完整的姿態，匍匐。
落一腔纏綿的失望，糾結著，卻又不願意承認自己的不開心。
那麼，張懌，你該是水草、貝殼、石子，還是那可以改變一切的陽光？
你在我的左手邊——在今天以前。
而今天以後——你與我，只是陌路。
……
6…1
可是還是沒有避開他——我以為我們不會相遇，然而開學那天在文科班門口，我居然再次看見了那個挺拔、乾淨的背影！
那一瞬間，我在教室門口摒住了呼吸。
我壓根沒想到他會報文科。
在我們這所以理科見長的高中裡，文科班就如同第三世界——你可以生活，但未必生活得很好；你可以成長，但未必不缺少鈣鎂鋅硒維生素。理科班的學生們擔負著誕生高考狀元、為學校增光添彩的重任，而我們，能多考一個本科生，都已經是上天的恩賜。
所以，張懌報文科這件事在高一年級組掀起了一場軒然大波——據說那天的張懌，在高一年級組辦公室裡基本上就是刀槍不入了。
年級主任相當無可奈何：“你報文科太可惜了，你是我們學校培養出來考北大的苗子啊！”
“那就考北大中文吧，名牌大學名牌系。”張懌的聲音不疾不徐。
“你要學什麼我們管不著，可是你也知道咱們學校的情況，歷年來都是理科生走得更好一點。”主任煩躁地摸摸頭髮。
“那麼，我就做文科班第一個考上名牌大學的學生好了。”他還是那麼自信。
看看他的樣子，主任終於放棄了說教。
很多人無法理解張懌的行為，然而卻又有人說張懌是聰明的——最優秀的，在最普通的群體裡，該是多麼的卓爾不群？說到底，高考不是大獎賽，一等獎永遠不能缺席。
是這樣嗎？我不知道。
我只知道他坐在教室後半部，在我進門時注視著我。我從他面前走過，眼睛的餘光看得見：他坐在靠近後門的地方，腰板挺得筆直。
而我視若無睹。
因為這個人和我有什麼關係麼？不是親人不是朋友，我們本來就是兩不相干。
而且新班級給我帶來了小小的喜悅：小小的文科