二月於天京正式開辦蘭芳政法大學和蘭芳國立大學，接著又把原先的炮兵學校和軍官速成班合併，在天京城北辦設蘭芳國立軍事大學。
國立、政法和軍事三所大學在天京城正式開辦。
專司培養行政、司法人才的政法大學，專司培養陸軍、海軍人才的軍事大學，以及專司培養自然科學、社會科學人才的國立大學，這三所大學的成立，表示蘭芳國立高等教育體系的正式確立。
同時，最底層的農莊掃盲識字班也基本上實現了農莊層面的普及。
經過五年努力，每一個蘭芳政府實控的集體農莊內都有一個配套的識字掃盲班，負責幫助不識字的華人、土著人掌握漢字讀寫技能。
另外，由天京中央政府撥款，專款專用，給全國九十三個縣都配置建設了相對應的縣學，負責讓有條件的適齡學童進入縣學進一步學習深造，給國立大學提供人才的來源。
因為時間和人力物力的關係，原本預計要建設起來的州學尚未完成，所以目前的教育體系就是三所國立大學直接對接九十三所縣學，用一種比較垂直的管理方式來進行人才的選拔。
主要縣學初建，缺少師生資源，大學也是剛剛建立起來，也是缺少正兒八經的來源於全國各地的生源，大家目前都有點草臺班子的味道，也管不了那麼多，先把架子搭起來，後面再慢慢完善規劃。
現在大家唯一的優點就是不差錢。
掌控了大半個南洋貿易的蘭芳共和國，光是馬六甲海峽問帶英要的過路費就夠三所大學的日常開銷了，所以那是真的不差錢。
可除了不差錢之外，也沒有什麼別的優點了。
趙學寧拉起這三所大學的框架，對其賦予厚望，但也知道能夠從中產生什麼回報至少也是十年以後的事情，當前，還是要透過政治和軍事來為學術保駕護航的時候。
一代人必須要精通政治和軍事，才能讓二代人潛心研究物理化學，二代人努力研究物理化學，才能讓三代人放心研究文學藝術。
文學藝術的意義還是很大的，絕非僅僅是用於娛樂。
文學藝術研究的好了，是能反過來反哺政治軍事、物理化學的。
它可以為自身政治和軍事過於鋒銳的鋒芒披上一層具有迷惑性的外套，使之看起來溫情脈脈，也能為具備巨大破壞力的物理化學研究披上一層迷惑性的紗衣，使之看上去人畜無害。
所以大家相輔相成，一路共攀巔峰。
而趙學寧的使命，其實已經很明確了。
用政治手段和軍事手段為蘭芳打下堅實的基礎，他這一生的使命，就是在政治和軍事上為蘭芳共和國夯實基礎。
所以在那一次全體擴大會議為整個蘭芳的國家策略定下方向之後，趙學寧又召開了好幾次相關會議。
他以領袖的身份不斷宣揚北伐清帝國的可行性和清帝國內裡的虛弱，將蘭芳的情報人員從清帝國送回來的諸多荒唐的訊息在會議上公佈，削弱大家心中對清帝國的恐懼感。
不得不說，當與會眾人得知蘭芳的先行小組已經在清帝國建立起一百零三個先頭據點並且籠絡了二十萬左右的人口為自己服務的時候，不由得對趙學寧刮目相看，也對清帝國內裡的虛弱感到無比震驚。
這到底是一個什麼樣的組織架構，居然能對自身眼皮子底下茁壯成長起來的敵對勢力毫無察覺？
蘭芳這邊甚至都開始互相串聯準備搞聯合動員體系，以備將來蘭芳大軍登陸的時候給他們提供必要的軍事幫助和後勤幫助，並且已經開始囤積糧秣，甚至有幾個農莊已經開始鍛造兵器了。
這都毫無察覺？
與之相比，那些縣令一連兩年不升堂、駐防八旗子弟欺男霸女、知府和縣令官官相護狼狽為奸