一次小規模泥石流，後來專門做了保坎，現在應該沒問題了，而且現在已是九月份了，應該過了大洪水的時候了。”
楊一民很擔心，他又下樓到外面去看了看，望著天上不斷下落的雨，心裡突然產生一種恐懼，要是出點問題，自己可就再難有機會在仕途上混了，上任幾天就撤職，可就成了全縣甚至全省的笑話了。
【012】搬寢室
接下來楊一民又到兩個初三補課的班級去走了一趟，學生學習很認真，楊一民心裡暗想，這裡的學生應該思想相對單純，受外界影響較小，按說成績應該比較好啊，但這是一個大問題，不能輕易問，不然反而給自己設一個套。
回到辦公室，楊一民拿了筆記本，讓馬主任通知行政開會，會議為一些具體事情扯了很久，楊一民並沒有過多地參與發言，主要由任成發對一些具體情況作安排。
最後會議集中在三個問題上，一個是學校食堂和小賣部的承包，因為大家覺得去年承包費太低，今年應該提高；第二是年級組長和教研組長的確定；三是老師津貼發放今年能不能提高？
幾個問題楊一民都不熟悉，如何決定自己也不能貿然行動，第一個問題既是敏感問題，也是很重要的問題，他打算將讓任成發來決定，一來顯示他的權力，二來也是給自己決定其他事情掃平道路，他知道現在自己才來，任成發肯定要在行政中再來展示自己的威信，將這樣大一個蛋糕給他，他自己會好好利用。
“那我們一個一個研究，第一個問題，我覺得任校長最有發言權，任校，你覺得如何處理？”
任成發一直擔心的就是這個問題，因為他一直覺得，自己一定負責總務，所以食堂小賣部肯定自己說了算，而自己在假期也給承包人有承諾，此時更為緊張，楊一民如此一說，他似乎突然抓住了機會，決不能放過，臉上難得地笑了笑，“本來楊校長負責後勤的，食堂小賣部應該他決定，或許楊校長才來的原因吧，讓我說說看法，我認為隨著現在物價水平的提高，學生人數在逐年下降，食堂小賣部我們不能再提高承包費了，我們應該從監管出發，讓學生的生活得到改善，這才是目的，所以我的意見是不變。”
其他人見楊一民將決定權給了任成發，心裡雖有不舒服，但也不好再說，楊一民問還有意見沒有，其他人都搖頭，楊一民發表意見：按任校長意見執行。
接下來，楊一民說道：“第二個和第三個問題，一個是人，一個是錢，我是這樣考慮的，學校的教學質量是學校生存的根本，錢，大家都想越多越好，但作為學校，不能吃大鍋飯，要將有限的資源用在刀刃上，我是這樣想的，我們大家都去聽聽課，對老師的教學情況進行了解，讓真正教學水平高，管理能力強的同志湧現出來，這樣吧，半個月後，我將方案拿出來。”
這兩個問題還沒成形，但方向已定，其他人想說不同意也不可能，首先任成發肯定不會反對，他已取得前一個大問題的勝利，對這兩個問題不好再發表意見，劉主任拿在手上的名單相當於作廢，其他人更覺得楊一民說得有理，自然不會反對，但楊一民說的是自己拿出方案，這就說明了這件事由他決定。
見大家沒有意見，楊一民說道：“這三個問題暫時到這裡，現在我還有一個問題，就是我們行政以身作則的問題，我的想法是，行政在崗位上該掙的錢不能少，但該扣的要比老師多扣，讓老師心服，要杜絕其中的人情，還有就是我要求大家在教學上要走在前列，每個行政不僅要上好課，而且還要聽課，每人每個月不少於五節，教導主任不能少於十節，政教和總務必須深入，總務處每天應該有人對食堂小賣部進行檢查。”
大家相互看了看對方，都覺得對行政過分嚴格，將目光集中有任成發身上，希望任成發能替大家說話，但任成發