，對人也溫柔隨和，不像陸彥那個大別扭冷冰冰的，不過單論長相嘛，兩人還真不是一個層次上的。
“陳竹，數學的卷子借我抄一下。”
“數學補充題借我……”
“英語練習冊借我對下答案……”
“語文作業本借我……”
上了五年級作業突然多了起來，特別是多了一門英語課，每個老師都卯足了勁佈置作業，各種試題卷，練習冊鋪天蓋地地襲來，可憐他們這些學生疲於應付。
陳竹就和一個反應迅速的作業機器一樣，仍然能夠保證每天在學校就能完成作業，雖說看書練字這些小動作逐漸減少了，但與其他同學的焦頭爛額比起來還算遊刃有餘了。
“英語練習冊借給宮浩了，語文作業本在潘建的。”她笑眯眯地把自己的作業貢獻出去，毫不扭捏作態，當年她也是如此，一大早急匆匆趕到學校抄作業，那種辛苦和焦急，她最能理解了。
她的好人緣也得益於此，無論是好學生還是壞學生，她都一視同仁，無論對方的家境如何，她都不奚落嘲笑。更不會仗著老師的寵愛打小報告，誰不喜歡一個沒有一點架子又樂於奉獻的超級好學生呢。
就連當初成天想找茬欺負她的程楠，現在也和她嘻嘻哈哈，雖不至於和哥們一樣，但也是相當和諧的了，這種融洽的關係很有若干年後同學聚會的感覺。
“你英語背了沒有？”程青一臉疲憊地問她。
“當然背了啊，今天不是要抽背嗎？”她一看到程青的臉色，就知道這丫頭昨晚又熬夜到很遲，可憐的孩子，又要背英語課文和單詞，還要背語文的課文，若不是她記憶力恐怖，估計和程青也差不多痛苦。
“我昨晚都背得來不及了，今天早上起來剛背的，我就怕待會兒要是叫到我，我一緊張就全忘了。”
“放心吧，要是叫你，我會提醒你的。”
“還是你最好了！”
“陳竹，萬一叫我起來的話，你也要提醒我啊！”後座的李延也一臉緊張兮兮地拜託。
“沒問題，我把課本舉起來，你試一下，這個角度可以吧。”
“行。看得見。”顯然他們也是經常做這種事情的，彼此之間已經很有默契了。
陳竹笑了一下，沒來由的覺得有些心慌，這種感覺持續了好幾天了，她盯著鉛筆盒裡的日曆卡，那一天越來越近了，近得就在明天。
那是前世周曉遇車禍去世的日子，這是她第一次用自己的能力改變別人的命運軌跡，她不知道周曉的生命線是否會因為她的出現而續上，想起那部叫做《蝴蝶效應》的電影，她就不寒而慄。
明天她救了周曉。那後天呢？能救得了一次，但不可能她時刻都守在周曉身邊吧？
“周曉姐姐，我明天上午去你家找你。”她一回家就打了個電話找周曉。
“明天？明天要上課啊。”
“我知道啊，有些事情想和你說，我到你家樓下和你一起走。”上了五年級之後，她就向父母申請，買了一輛腳踏車，出行更加方便了。
“什麼事情電話裡不能說嗎？”
“電話裡說不清楚啦。”
“我六點四十五就出門了，你能來得及嗎？”
“沒問題，我六點四十五在你樓下等，不見不散啊。”好在市一小和市二中離得不遠。
“小竹，你找我什麼事啊？”周曉是初三畢業班的學生，因為課業繁重，與陳竹的聯絡也少了。
“沒什麼特別的事，下週不是你生日麼，送你個禮物。”陳竹笑眯眯地遞給她一個包裝得很精美的盒子。
“呀，謝謝！”周曉有些意外地接過盒子，滿心感動，“本來想下週末請你過來陪我一起過生日的。”