然而，讓曹管家怎麼也沒有想到的是，這些個剛剛都還對他禮遇有加，言聽計從的教授，這會兒卻都是齊刷刷的翻了臉，頭也不回的小聲呵斥道：
“吵什麼吵？難得聽到這樣出色的講課，你可別給我們添亂！”
“就是，別妨礙我們聽課，有什麼事情，等我們聽完課再說！”
“‘陰陽學說’和‘五行學說’也能夠講的如此出色，這個叫做張文仲的年輕教授。一定是有我們韓國人的血統……”
這……這到底是怎麼一回事？！
曹管家徹底的傻眼了，張大了嘴巴，卻久久說不出一句話來。
第兩百八十三章 沒有錯誤可以挑
張文仲站在講臺上面，滔滔不絕、口若懸河的講解著‘陰陽學說’與‘五行學說’。
在這些聽課的人中，有不少的學生都是中醫類別專業的，他們都曾上過‘陰陽學說’和‘五行學說’這兩門基礎理論課程。但是就在張文仲講解著兩門學說之前，在他們這些人的眼中，‘陰陽學說’和‘五行學說’簡直就是深奧晦澀的代名詞。雖然他們都是將這兩門學說的理論知識給背誦的滾瓜爛熟了，但是卻並沒有什麼深刻的瞭解和體會，純粹就是死記硬背罷了。至於當初那些講授這兩門學說的講師，也大多都是在趙本宣說，將課講的死氣沉沉，以至於不少的學生都是在酣睡中度過這兩堂課的，如此一來，又怎麼可能真正的學到東西呢？
然而此刻，站在講臺上滔滔不絕的張文仲卻並沒有照本宣科，將這兩門本就深奧晦澀的學說講解的枯燥乏味。他不僅是用深入淺出、旁徵博引的講解方式，在將這些深奧晦澀的知識講解的透徹之時，也讓它們變的是通俗易懂，讓人很容易就能夠理解。同時，他在講解這兩門學說的過程中，還會穿插許多有趣的歷史相關小故事，使之與深奧晦澀的理論知識相結合，從而讓這堂課變的趣味橫生，引人入勝。無論是在教室內還是在校園裡，聽課的同學們時不時的就會報以陣陣的笑聲和掌聲。
一些雍城大學醫學院的教授和講師們，在由衷敬佩張文仲的同時，也忍不住感慨的說道：
“能夠將晦澀枯燥的理論知識，講解的這樣天花亂墜、妙趣橫生，大概也就只有張教授了吧？這樣的講解方式，不僅是需要對‘陰陽學說’和‘五行學說’有著極為深刻的研究，同時還必須得對歷朝歷代與這兩門學說有關的事情瞭如指掌才行……這樣博聞強記的功力，可不是誰都能夠有的，張教授年紀輕輕，竟然就有了這樣的造詣，真是不可思議呀！”
“我也曾講過‘陰陽學說’和‘五行學說’，但卻是講的枯燥乏味，不僅是學生們聽的昏昏入睡，甚至就連我自己都覺得是在唱催眠曲，遠遠是比不上張教授講的這堂課來的精彩啊。”
“我們可得好好的聽聽張教授是怎麼來講的這兩門學說的，也不奢求能夠講到他這樣的精彩，只求別將學生給催眠了，讓學生能夠聽懂我們究竟是在講些什麼，那可就是十分不錯的了。”
“是呀，是呀，好生的聽講吧，這可是千載難逢的好機會啊！”
聽到這些教師和講師們的竊竊私語，吳守志滿意的點了點頭，這些講師和教授的反應正是他想要的。因為他知道，想要提高中醫的教學水平，想要重振中醫，僅靠著自己和張文仲等寥寥數人是遠遠不夠的。只有讓這些普通的講師和教授們都學習到講課的藝術，讓他們講解的課程不再枯燥乏味，讓學生們的心態從厭惡上課變成喜歡上課才行，因為興趣永遠都是成功的一大要素。
十一點左右，張文仲將‘陰陽學說’和‘五行學說’這兩門基礎理論課程講完了。雖然他講課的時間並不長，但是聽課的這些人，無論是學生還是講師教授，卻都覺得在這三個小時左右的課堂中，學習到了很多的