兩月十九日上午，上書房，
“陛下，內閣次輔、首席軍機大臣、本次科舉主考官彭中堂，手中拿著一份試卷，在外面求見！”天順帝朱祁鏞的貼身內侍張琦進來稟告道。
“宣，”
“陛下，好訊息，好訊息啊，
本次會試的頭名卷子，已經出來了，
真可謂是千古奇文，不僅指出了我朝的弊端，關鍵還給出了切實可行的革新之路！
臣已經讀過三遍，真是越讀越有味，
其文之中，指出我朝的的弊病可以概括為五點，
宗室驕恣，庶官疾曠，吏治因循，邊備未修，財用大虧！
而文中還給出了革興解決之法，臣也大概總結了一下，也可歸納為下面六點：
省議論、振紀綱、重詔令、
核名實、固邦本、飭武備！
這人真是陛下需要的改革大臣啊！
臣願意讓賢，輔助此人，實現我大明朝的中興！”看到彭時如此，大起愛才之心，
天順帝朱祁鏞也是來了濃厚興趣，接過彭時遞過來的試卷，緩緩開啟，
首先映入眼簾的是一手飄逸的行書，
仔細看過，
只見此文，分為兩篇，
第一篇為《論時政疏》，
第二篇為《陳六事疏》
朱祁鏞看見古文就腦袋疼，把它交給了內侍張琦，
“朕最近眼睛有點腫，你給朕讀一下，第一篇《論時政疏》”
內侍張琦接過這張試卷，讀了起來，
“臣聞今之宗室，古之侯王，其所好尚，皆百姓之觀瞻，風俗之移易所繫。
臣伏睹祖訓，觀國朝之所以待宗室者，親禮甚隆，而防範亦密。
今一、二宗藩，不思保國遵守祖訓，制節謹度，以承天休，竟招集海盜、亂民，起兵作亂軍，反叛朝廷，惑民耳目。
斯皆外求親媚於主上，以張其勢，而內實奸貪淫虐，陵轢有司，朘刻小民，以縱其欲。今河南撫臣又見告矣。不早少創之，使屢得志，
臣恐四方守臣無復能行其志而尾大之勢成，臣愚以為非細故也。所謂宗室驕恣者此也。
臣聞才者材也，養之貴素，使之貴器。養之素則不乏，使之器則得宜。
古者一官必有數人堪此任者，是以代匱承乏，不曠天工。
今國家於人材，素未嘗留意以蓄養之，而使之又不當其器，一言議及，輒見逐去，及至缺乏，又不得已，輪資逐格而敘進之，所進或頗不逮所去。
今朝廷濟濟，雖不可謂無人，然亦豈無抱異才而隱伏者乎，亦豈無罹玷用而永廢者乎?
臣愚以為諸非貪婪至無行者，儘可隨才任使，效一節之用。況又有卓卓可錄者，而皆使之槁項黃馘，以終其身，甚可惜也，吏安得不乏!所謂庶官瘝曠者此也。
守令者親民之吏也，守令之賢否，監司廉之，監司之取捨，銓衡參之，國朝之制，不可謂不周悉矣。邇來考課不嚴，名實不核，守令之於監司，奔走承順而已，簿書期會為急務，承望風旨為精敏，監司以是課其賢否，上之銓衡，銓衡又不深察，惟監司之為據，至或舉劾參差，譭譽不定，賄多者階崇，巧宦者秩進。語曰:"何以禮義為?才多而光榮;何以謹慎為?勇猛而臨官。"以此成風，正直之道塞，勢利之俗成，民之利病，俗之汙隆，孰有留意於此者乎?所謂吏治因循者此也。
夷狄之患，雖自古有之，然守備素具，外侮不能侵也。今"虜"驕日久，還來尤甚，或當宣大，或入內地，小入則小利，大入則大利。邊圉之臣皆務一切，幸而不為大害，則欣然而喜，無復有為萬世之利，建難勝之策者。頃者陛下赫然發奮，激厲將士，雲