最高興的肯定是章書記，這傢伙下班早早回家，就著兩碟小菜，對著老婆遺像，一個人喝完一瓶白酒。
章文正好看到老爸自言自語、又哭又笑的樣子，這是他活一輩子也沒見過的，瞬間就懂事許多。
當官的找小三，很希奇麼？單身的再娶一個，很正常吧？他這個爹沒有，儘管對章文也是說罵式教育，但絕對沒有亂找女人。
第二天早上吃早飯，章文小聲說：“爹，等我讀了五十七中，家裡沒人，你找個老伴吧？”
成長真的只在一瞬間。
十八班忽然就牛了，等到稍晚一些時候，有神通廣大者打聽到都是一個班的學生，而這個班最低分是718？
到這時候，才是所有人為之震驚的最震驚時刻。
因為出自同一個班，有聰明人說這些學生是全校優中選優的優秀生，是不合規定的，應該被處罰。
九年制義務教育，不允許有重點班的出現，小學升初中按片區劃分。老師實行輪轉制，就是學校互換老師教兩年。
一切的一切都是為了更公平，讓每一個孩子有公平接受教育的機會。
如果一一九中學真的這樣做了，那麼得到的將不是榮譽，而是對學校領導的處罰。
事情越傳越廣，鬧到教育局那裡，有相熟的給秦校長打電話，委婉說了這件事情。
秦校長很坦然，把全班七十六個人的過去三年的考試成績全部找出來，主動拿去教育局給領導們看。
一同拿過去的還有許多許多的處分決定，告訴大家，曾經的十八班是怎樣一個存在。
雖說還有十幾名從別班轉來的所謂好學生，可這些學生並不是一一九中學最優秀的，多是各個班級裡中上等的學習成績。你這裡是一一九中學，你眼中的中上等，在別的初中別的班級連中等都排不上。
秦校長把學生的真實情況擺出來，不和你辯，直接放成績，說並不是集中優等學生集中應試，而是一群調皮搗亂的孩子被改造成功。
一個是放任不管，讓他們去社會上胡混，興許能混進監獄也說不定。一個是集中管理幾個月，然後送進重點高中繼續上學。這樣的選擇題還用選麼？
老秦是自辯，其實完全用不到。單憑章書記的兒子在這個班級，單憑著一個在別的學校怎麼都學不好的、只知道調皮打架欺負人的非常差的學生，變成學習認真的學生……更何況劉悅、張亮亮也在這個班級就讀，也是輕鬆考進了重點分數線。
哪有不在乎孩子學習成績的家長？就算再不關心，也會希望孩子成績好一些。
現在忽然出現個十八班，所有調皮孩子來到這個班級不過一年時間，接受三個月封閉管理，然後就蛻變了？
不去說這些領導會不會批評秦校長，已經有人在打十八班的主意，想把自家孩子送過去……
教育局領導沒有為難秦校長，象徵性的批評兩句，說單獨弄個班級，不管差生還是好學生，性質是一樣的，是不對的，不過就這樣吧，咱儘量下不為例。
什麼是儘量下不為例？
秦校長感謝了領導體諒，想要帶著東西離開。可那堆資料全被留下，領導說再看看。
肯定是要看的，別人不說，章文和張亮亮簡直就是大變活人好不好？以章文為首，張亮亮是首席狗腿子，哥倆先後禍害了十幾所初中，在教育局這裡掛著號。每當把他倆新換個學校，用不了幾天，那個學校的校長就會來訴苦。
這樣的兩個學生竟然考過重點線了？戲法是怎麼變的？
有了這個成績表，還有許多處分決定，讓真正的十八班出現在很多有心人眼中。
訊息的流傳，首先要有人感興趣，其次要有話題性，再次要隱秘。