魔法陣為原理，研究出擴充套件型的魔法陣，從而達到能夠封印魔族成員的魔法陣？”
“不只是封印魔族。我要封印的，可是魔帝。”
牙斬釘截鐵地說出這個結論。或許，是因為這個結論太過誇張，讓這些孩子們還沒有反應過來。又或是他們還沒有太過理解牙口中所說的話，從而顯得有些迷茫。
不過，大約十秒鐘之後，這些孩子似乎終於能夠明白牙想要說的究竟是什麼了，全都倒退了一步，臉上露出或謹慎，或驚訝的表情。
“我知道你們肯定不相信。但是根據這麼長時間的計算，再加上翻找禁摩圖書館中的資料，我終於研究出足以封印魔帝的魔法陣了。”
牙伸出手，指著一張圖紙上的公式，繼續說道——
“封印魔陣，總體來說是透過各種圖案和文字來引發自然界中魔力的最大化，發動空間魔法或是禁錮魔法，將施法物件扔到另一個空間內或是在原地禁錮起來。曾經關押我的封印之間就屬於空間魔法和禁錮魔法的雙重展現。”
“在我的設定中，我假定魔奴的力量是魔帝的萬分之一。這也就是說，至少要將這個魔法陣所能吸取的魔力乘以一萬，才能發動德克拉什定律（空間魔法的魔法公式），產生空間波動，製造空間裂痕。”
牙隨即取出筆，在一張早已經畫滿了各種各樣的十字座標軸和示例魔法陣的紙張右上角的一個空白地方落筆，一邊寫一邊說道——
“只要我們能夠創造出一個足夠巨大的‘勢’（魔力的換算率單位，即為有用的能量和浪費能量之間的反比），透過三次魔力進階公式（進行‘勢’的計算的公式），在縱線軸上做出一個點，就能夠協調這個周圓軸（魔法陣的圖案的基本構架，普遍使用的是最常見的圓型。根據基本構架的不通，周圓軸也不同，計算方式也不同）的不扭曲擴張（魔法陣在張開後會因為勢無法在其基本構架的周圓軸上分佈均勻，而導致魔法陣的自然塌陷收縮，無法發揮其本身的力量），讓其足以承擔起封印魔帝的力量！”
牙迅速地在那裡寫下一排公式，然後又畫了一個十字座標軸，在上面拉出兩條完全相反的曲線。隨後，他舉起自己畫的曲線和公式轉過頭，十分高興地給自己的學生們看。
“你們看！這就是能夠封印魔帝的封印陣的雛形！在理論上，有關魔法陣的這部分的研究我已經完成了！”
“……………………………………”
可是，和牙這種高興成相反的，是他的學生們的一片默然。
亞克，克羅蒂婭以及以摩爾斯三個人還好，多多少少還能表現出一點皺眉頭的表情。而另一邊的夏，冬，以及柑橘三個人則是完全一臉的天然，用一種好像“不知道是什麼東西，但感覺好厲害”的表情在看著牙。
這下，牙才想到，自己用來研究的這些東西其實都已經非常的複雜了。運用的公式和理論有一些甚至是連一些二十多歲的進階魔法學徒都未必會用的知識。面對這些完全的魔法門外漢，或是隻是在學習初等魔法知識的孩子來說，自己所說的如果不算是天書，那什麼東西才算是天書？
“啊…………老師好厲害！這種東西就可以封印魔帝啊？太棒了！”
以摩爾斯抬起雙手，希望能夠表達出自己的高興。
“…………不，這還只是一個雛形。只是解決了我構想中的魔帝封印陣的許多問題中的一個而已。我粗略算了一下，要組成能夠封印魔帝的這個魔法陣，我還有大約二十三個問題需要解決。”
“啊………………”
以摩爾斯抬著雙手站在原地，“啊”了半天之後，終於放下自己的手，退回學生的行列了。
牙撥出一口氣，緩緩道：“其實，這些東西你們不知道沒有關係。這還