十一月的月考, 校霸的成績相較前次又有進步。尤其是他的生物成績，位列單科年級前三。
眾多同學們漸漸接受了“只要校霸願意，他在學業上也能碾壓大多數人”的事實。
生物老師講評試卷前特意把紀聞拎出來表揚了一番：“紀聞是我教書十三年來, 見過的進步最快最大的學生, 我想這離不開他課上認真的學習態度和課下專研的做題精神, 大家要多多向他學習！”
“課上認真”的紀聞此時撐著下頜，另一隻轉著筆手探到覃小小面前，手指翻飛。
覃小小隻當沒看見。
生物老師邊低頭除錯著投影儀邊道：“覃小小也要向紀聞多學習，有生物上的問題可以問他，爭取把生物這塊較短的板子補上。正好你們同桌, 可以互相取長補短。”
聽到一半時, 紀聞嘴角微勾, 用氣音道：“聽到了麼？多和我探討。”
被老師當堂提名的覃小小：“……”
生物老師用一節課講完大半張卷子, 下課鈴聲一響，準時放學生們休息。
覃小小將試卷收拾進資料夾，拿起水杯要去教室外接水。
“小小。”覃小小看向叫她的第一組的晏陽燦，他說：“有空嗎？問你兩道題目？”
覃小小舉高手中的水杯, “我要去接水。”
“那你先去接。”晏陽燦很快答, 揚起叫人如沐春風的笑。
覃小小略點頭，腳步不停地往外走。
飲水機前已經有兩個到得早的同學在排隊。
排在稍後的是同宿舍的同學。
覃小小同輕聲她打招呼：“吳慄。”
回頭的吳慄：“小小。”過了兩秒, 有些羞澀地道：“剛剛老師講的第4道單選, 你理解了嗎？可以給我講一下嗎？”
覃小小略一思索是哪題，“嗯，可以。”給吳慄簡明地講起來。
只是講的過程中, 腦海裡一心二用地響起某人讓她多和他探討的話……
吳慄聽完，水也接好了，感激道：“謝謝小小，再聽你講一遍我就理解了。”
“不用謝。”
覃小小接了半杯熱水半杯冷水，走前門，去到晏陽燦座位旁。
“你來了？”晏陽燦抬眼朝她一笑，扶了扶細框眼鏡。
“要問哪題？”
晏陽燦抽出壓在生物試卷下的物理試卷，“第三大題。”
是一道帶電粒子在複合場中運動的計算題。覃小小有點印象，快速掃了一遍題目，然後看了眼教室前面黑板上前天新掛的時鐘。
下課時間僅剩4分鐘。
“你是有哪裡不明白嗎？”
“第2小題都不明白。”
“嗯。”
第一小題明白就好辦多了，應該能很快講完。覃小小接過晏陽燦遞過來的筆，在草稿紙上大致畫出讀題可知的模型圖，“這一小題說要撤去電場，那麼帶電粒子只受洛倫茲力作用，對吧？”
晏陽燦作出思索的樣子，“……對。”
“由幾何關係，”覃小小為了讓他看得更明顯，添了條輔助線，“這個公式，可以得到r的數值。”
“嗯……”
“剩下的你明白了嗎？”覃小小放下筆，直起身。
晏陽燦手指點著草圖，似在消化思考。
“小小……”
覃小小側頭，是晏陽燦斜後桌的閉純在叫她。
“怎麼了？”覃小小看到閉純的眼神有些躲閃。
覃小小不是對別人目光遲鈍的人，前幾天，她總感覺神色不太對勁的閉純看著自己……
“沒，沒什麼……”
這是近七天來閉純