著圍裙，一手端著兩盤菜在飯廳大吼：“快出來吃飯！”
第15章 輔導
秦悠去他姐姐家裡的時候，看見秦月的丈夫許文教許靜靜功課，一點一點給她講：“兩輛火車相向而行……”，他覺得那個場面特別美好。
他知道夏沉從來不過問夏子鐘的學習情況，夏家模式基本上是這樣的——
夏子鍾：“老爸，今天老師讓背古詩，背完家長檢查簽字。”
夏沉：“喔，你拿來吧，我給你籤。”
數日後，夏子鍾：“爸，今天老師讓家長督促讀課文，讀完簽字。”
夏沉：“我早和你說過讓你學下我的筆跡自己簽字，模仿個簽名而已，有那麼難嗎。”
後來，夏子鍾：“爸，今天老師讓家長檢檢視課文閱讀書目，我已經把字簽好了。”
夏沉：“恩。”
所以後來秦悠到夏家如果碰到正好夏子鍾學校老師佈置了什麼需要家長監督配合的任務，秦悠就和夏子鍾一起做。
但夏子鍾從來沒有不會的題什麼的來問他。
想到這裡，秦悠總有微微的惆悵。
結果今天夏子鍾做作業，秦悠在旁邊拿出筆記本辦公，夏子鍾突然拍了拍他：“媽，這道題我不會做。”
秦悠當時眼睛都亮了起來——大展身手親子互動的時刻終於到了！
拿到題，看一眼，再看一眼……秦悠不死心地又看了一眼，我去這是什麼鬼？！一年級的小學生出這種題真的科學嗎？下次學校開董事大會的時候他要不要考慮出席提一下教育改革的問題？教育要循序漸進要符合青少年兒童的成長規律揠苗助長是不可取的啊……
不過他兒子還在旁邊眼巴巴地看著，秦悠無論如何也不會在此時退縮的。好歹我也是上過大學學過高數的人……秦悠心一橫，拼命回憶自己記憶裡少的可憐的數學知識……
只見他眼中閃過一道厲光，下筆如有神，刷刷刷，列了一個拉格朗日乘數方程，然後轉過去摸摸夏子鍾，溫柔地說：“鍾鍾，你看，這道題要這麼做……”
夏沉做完飯擺好了見書房裡兩個人沒有出來吃的意思，站在門口一看，秦悠正非常耐心語調輕柔地給兒子講題——“λ是引數，解這兩個引數方程讓它們都等於零……”。
夏沉走進去，拿起兒子放在書桌上的作業紙看——一道題，兩張紙，兩種不同的解法，一張上面明顯就是夏子鍾自己列的二元一次方程組，另一張上面是秦悠的筆跡，龍飛鳳舞地寫著他的拉格朗日乘數法。
死小子，明明自己就會，還非讓秦悠教他。
又看了專心致志學習的兩人一眼，夏醫生嘆氣，幸好他們兒子天生基因好，否則按他家這位的輔導法非得輔匯出問題來……
結果學校第一次測試，夏子鍾就得了滿分。
正好是週五下午，秦悠早早給自己下了班，開車去愛心診所找夏沉，醫生下了班兩人又一起去接夏子鍾。
夏子鍾衝出來抱住秦悠：“媽媽我考了一百分！”
秦悠得意洋洋地去找孩子他爸邀功：“看，鍾鍾能考這麼好，都是我教的。”
夏沉：“是是是，都是秦總教的好。”
秦悠：“還不請我吃飯？”
夏沉默默拿出手機，秦悠湊過去看，一臉控訴地抬起頭：“你請我居然用樂團團購，還在等限時搶購……”
他秦三在蘇明市也算是一方人物，多少人天天排著隊地想請他吃飯都請不上，這是第一次，有人要請他去吃團購……
夏沉哄他：“鍾鍾現在學費比較貴，家裡沒多少存款，診所每年淨盈利也不多……乖，如果你不想去外面這些餐館吃想吃什麼我回家給你做。”
濃濃的勤儉