時期，無數知識青年被捲入了上山下鄉運動中。傷痕文學的出現，直接起因於上山下鄉。它主要描述了知青、知識分子，受迫害官員及城鄉普通民眾，在那個不堪回首的年代中的遭遇。
就內容來說，《班主任》這個短篇小說，與後來大批的傷痕文學小說有所不同。但是，因為它率先表現了那個特殊時期的一些東西，所以，它成了傷痕文學的開山之作。
平心而論，趙海並不看好先期的傷痕文學，因為它們基本上還屬於政治小說，矯揉造作，說教味濃，在藝術上，都比較粗糙。其社會意義，遠遠大於文學意義。
只是，任何文學藝術作品，都有著傳承關係。如果沒有先期的那些簡單粗糙的傷痕小說，也就不會有後來那些具備了一定人性和藝術審美深度的反思、尋根、迴歸等小說。
迅速把前世傷痕文學的那些代表作梳理了一遍後，趙海為張康選定了**的《楓》，為於寧選定了張潔的《從森林裡來的孩子》。
至於那些曾感動過前世趙海的《這是一片神奇的土地》、《我的遙遠的清平灣》、《黑駿馬》、《北方的河》、《本次列車終點站》等小說，就留待給以後幾年的張康和於寧來寫了。
當趙海一邊吃飯，一邊開始對張康和於寧談起**的小說《楓》時，兩人激動得連飯也不顧得吃了，從衣兜裡掏出鋼筆，忙著做筆記。
沒有紙，張康和於寧就在左手背和左胳膊上寫著。
趙海笑了笑，吩咐趙向前到樓下去，找程老闆要了兩本空白的選單，給他們當作筆記本來用。
**是趙海前世比較喜歡的一位知青作家。他寫的中篇小說《遠村》和《老井》等，都給趙海留下了深刻的印象。
**是北京人，就讀過清華大學附中，和張承志、史鐵生等著名知青作家是中學校友。他當過紅…衛兵、搞過大串連、下過鄉，在東北、內蒙流浪過。
縱觀張康的經歷，和**有許多共同之處。這也是趙海為他選擇《楓》的主要原因。畢竟，即便作為文抄公，最好還是要和所抄文章及作者有點共鳴啊！
**的《楓》，發表在趙海前世的一九七九年。它訴說了一個發生在那段特殊時期剛開始時的故事。這個關於紅色崇拜和信仰的故事，愚昧、黑暗、血腥、悲壯——催人淚下。
趙海把故事梗概和幾個重要的細節說完，飯桌上的人，除去趙向前，其他的，都淚流滿面，泣不成聲。
女主人公被俘後跳樓自殺，男主人公時過境遷被執行死刑，這些，都深深地震撼了張康他們。
張康哽咽著說：“老二，我——我在教育大革命剛開始的時候，也——也參加過學校的武鬥。我——我還親眼看到一對戀人同學因為派別不同，舉著鋼筋，相互打得頭破血流。”
說完，張康擔憂地道：“老二，如果我寫出這樣的一篇小說來，會不會被戴上反會、反教育大革命的帽子啊？”
趙海說：“老大，現在都恢復高考了，教育大革命的是是非非，很快也會被分個清清楚楚的。難道你沒看出來嗎？一個偉大的新時期，已經在華國開始了啊！老大，你相信我，這篇小說發表出來後，你只會成為知名作家，而不會被批判！”
孫小胖也跟著趙海開導張康說：“老大，你聽海哥的沒錯！海哥是預言家，他有先知先覺！去年六月，他就逼著我和他妹妹趙河，與他一起復習功課，說國家要恢復高考。我告訴你們，聯產承包責任制那個點子，也是海哥給我三大爺出的呢！”（未完待續。。）
第二百四十章 天降援兵
慌慌張張的關門聲響起時，文化幫老三已經帶著五、六個小弟，衝到了趙海的面前。
趙海拳打腳踢，暫時逼退了他們。
春哥在後邊高聲道：