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第342章 拔河比賽準備二 (第2/2頁)

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。他們的村落結構獨特,錯落有致的木質房屋彷彿與自然融為一體,展現出部落先民對和諧共生理唸的深刻理解。當得知要參加部落拔河比賽的訊息後,有巢氏部落的居民們立刻行動起來,決心在這一傳統體育競技中展示他們的團隊精神和集體智慧。

有巢氏部落的選拔並非侷限於純粹的體力測試,而是巧妙融入了他們最引以為豪的領域——工程與建造。選拔的第一環節就是工程師挑戰,要求參賽者在限定時間內設計並搭建一座小型的橋樑。這座橋樑不僅要承受一定的重量,還需保證穩固和美觀。這樣的安排旨在考察選手的空間感知、創新思維以及團隊協作能力。

林澤,一位年輕的建築師,在這次挑戰中展現了他的天賦。他提出的橋體設計方案不僅考慮到了力學原理,確保結構穩定,還加入了獨特的美學元素,使其成為一道亮麗的風景線。更重要的是,林澤懂得如何調動團隊的積極性,合理分配任務,確保每個人都能發揮所長。最終,他帶領的團隊以出色的表現贏得了評委的青睞。

有巢氏部落深知,與自然和諧共處是生存之道。因此,生態智慧競賽成為了選拔的另一個重要環節。選手們被分組,每組需在森林中完成一系列任務,包括識別藥草、製作簡易工具、搭建臨時庇護所以及追蹤動物足跡。這些任務不僅考驗個人的知識儲備,更需要團隊間的資訊共享和資源互補。

雨果,一位對森林生態系統頗有研究的年輕人,在這一環節中起到了核心作用。他能夠快速辨認出哪些植物可以食用,哪些具有藥用價值,還能根據細微的痕跡推斷出野生動物的行蹤。在他的指導下,團隊成員之間形成了高效的溝通網路,成功地完成了所有任務,展現了卓越的生態智慧和生存技能。

有巢氏部落的選拔流程中還包括一項別出心裁的設計——社群服務日。這一天,所有參賽者都將參與到部落公共設施的維護工作中,從修復破損的道路到清理河道垃圾,再到協助老年人修繕住所。此舉旨在培養選手的社會責任感和服務意識,同時也考察他們是否能夠以實際行動回饋社群,踐行有巢氏部落世代相傳的價值觀。

梅琳達,一位熱心腸的女子,她在社群服務日中展現出了非凡的領導力。無論是指揮搬運重物還是安撫受傷的孩童,她總能恰到好處地平衡效率與關懷。她的行為鼓舞了周圍的每一個人,促使團隊工作更加高效有序。梅琳達用自己的行動證明,真正的領袖不僅要有能力,更要有愛心。

經過一系列精心策劃的選拔環節,最終有巢氏部落選出了十二名精英,他們來自各行各業,既有像林澤這樣才華橫溢的建築師,也有像雨果這般熟知森林秘密的生態學家,還有像梅琳達一樣心繫社群的領導者。這支隊伍雖然背景各異,但他們共同擁有對家園的深厚情感和對勝利的強烈渴望。

在接下來的集訓中,他們將面臨全新的挑戰——從理論走向實踐,將有巢氏部落的核心價值觀轉化為拔河比賽中的實際戰鬥力。林澤運用他的空間感知能力,設計了一套科學合理的站位佈局,以求在力量均衡的同時,減少摩擦損失;雨果分享了他在野外觀察到的生物群體協作案例,啟發隊友們如何在比賽中保持同步發力;而梅琳達則承擔起了鼓舞士氣的任務,她的演講和歌曲為訓練營帶來了歡聲笑語,增強了團隊的凝聚力。

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