但它就是這麼發生了，甚至於教官們臉上都一片平和，像是根本沒有感覺到哪裡不對。
站在前方的謝至焉，臉上表情沒有變化，心裡卻已經想起了早晨開會時的場景。
作為軍部特派的隊長，他會負責幫助教官們平時的課程，也會旁聽這類排名制定的討論，但他沒有最終的決定權。
因此，他只能看著針對時落雪，教官們分為了兩派展開了激烈的辯論。
一派自然是斯克軍校的原本的老師們，他們認為時落雪表現優異，次次都是第一，無論是理論課還是實踐課都是完美，足以成為這一週的第一名。
但這卻遭到了陳教官和洪教官的激烈反對。
陳教官沉聲道：「恕我直言，時落雪根本不適合參加這項課程，更不適合進入軍部。」
這話一出，在場的人都是一驚，連謝至焉都微不可查的皺了皺眉。
他繼續說道：「時落雪的實力，確實有目共睹，但那只是作為一個武鬥家而言。」他停頓了兩秒，繼續說道：「她沒有絕對服從命令的能力，自我意識太強。不信任隊友，更沒有團隊意識。」
「……這樣的人，讓她成為一代知名武鬥家自然可以。但上前線參與戰鬥，進入軍部，不可能。」
陳教官斬釘截鐵地下了結論，一邊的洪教官臉上也露出贊同的神色。
一位斯克軍校的老師有些不滿：「有你說的那麼嚴重嗎？她某一方面強，另一方面自然有些短處，但也不至於是沒有團隊意識吧？」
陳教官卻像是早有準備，伸手開啟了巨大的投影光屏，對著這一週時落雪的表現錄影，具體分析起來。
「解救人質演練，我們再三提示過流程，但她認為自己實力足夠，跳過過程直接強行解救。雖然最後成功了，但她是否已經違抗了命令？」
「團隊戰鬥，她的隊友提出可以自己去解決對面的這一股兵力，她卻拒絕，直言對方做不到，是不是不信任隊友？」
「第二次模擬聯絡，她的隊友全程輸出為零，只有她一個人打完了全場。身為隊長卻放任隊員划水，團隊合作在哪裡？意識在哪裡？」
陳教官怒極發問，一時間竟然無人能回答。
他說的的確都是事實，只不過他與洪教官剛從軍部退役，深信絕對服從與團隊協作的重要性，遇到過類似個人能力強，而不注重服從與團隊，最終造成嚴重後果的案例。
因此，兩位教官認為在戰鬥中的關鍵時刻一個粗心就會釀成大錯，甚至將此看得比個人實力更加重要。
以謝至焉的眼光來看，時落雪的選擇沒有錯，因為她有超出常人的能力和實力，也足以對自己的選擇負責。
但陳洪兩位教官也沒有錯，他們是對自己的職業負責，才會嚴格要求，絕不輕易放鬆標準。
雖然斯克軍校老師有三位，人數更多。但陳教官是主導，有決定權。最後結果就是兩方爭執不下，誰也說服不了誰。
最後兩邊不得不都各妥協了一步……
謝至焉的思緒逐漸回籠。
終於，已經唸到了第三十個名字，這是此刻能留在實踐課程裡的最後一個機會了，所有人都豎起了耳朵，傾聽著這個幸運兒到底是誰。
陳教官掃視了一圈，最終視線在時落雪的身上一掃而過
「時落雪。」
他念出了最後一個名字。
教室裡的騷動終究是按捺不住，所有人都驚訝地互相看著彼此，不敢相信時落雪居然是面臨淘汰的最後一個！
這也說明，根本沒有什麼所謂的忘記和漏掉，教官們是真的覺得，時落雪的表現只能排在第三十！
作者有話要說：
發現營養液竟然1000啦