“不要胡說！” 見沈旭東開始亂彈琴，亂猜測，章書記也立刻沉聲道。 “上頭的領導是你現在能議論的？你現在不管是在誰面前，只有表達對他們學習的份。” “這事是我主動要求的。” 章書記神色嚴肅，直直的看著沈旭東。 “老師，您這不是自斷前路麼？明明這麼好的成績，去人大幹嘛。” “哪怕這主任委員級別是也不低，但能跟咱們浙省的省長比？” 沈旭東見自己老師的這副模樣，不像說謊的樣子，難不成真是自己要求過去的？ 但這說不通啊？法律委員會的主任委員雖說也是正部級的位置，但這是人大啊，哪來的那麼多實權。 平時就算是有聲音也是全人常的幾位領導有話語權，剩下的幾乎都是些二線幹部。 而他們浙省的省長什麼位置？同樣是正部級，並且直接擔任中央委員，這可是省裡大部分同志或者說省委常委中除了一二把手都瞄準的位置啊。 哪怕是劉副書記對於能邁入省長這個位置都已經是心滿意足的，一般哪敢奢望省委書記啊。 書記這個位置需要的積累就更多了，目前省裡能夠有這個資歷接任蘇書記的只有洪省長。 不對啊？中組部陳部長讓自己老師章書記接任省長，那洪省長？ 沈旭東今天聽了章書記說到現在的話，整個人對於省裡的局勢是一團亂麻，根本難以揣測其中的變化情況。 這也是他位置太低的原因，若他是省委常委其實知道的就會更多些，起碼不會像現在這樣還搞不清楚狀況。 “旭東，還記得以前我跟你說過的麼？” 章書記停頓了片刻，此時語氣也有些放緩，整個人眼神中流露出幾分回憶之色。 “老師，您過去跟我講的不少，究竟是哪方面的？” “關於個人追求的，我告訴過你，每個人都有每個人的理想與目標。” “包括我跟省委的蘇書記，其實都是因為各自的總體方向一致，目標一致，才會在工作中表現的團結和默契，最終才能將寧州市以及咱們浙省發展到如今這個水平。” 這麼一想，沈旭東也不免開始回憶起來。 他記得這是章書記剛剛上任沒多久，他因為市裡劉副市長與章書記倆人的關係，才跟章書記請教的。 想知道自己今後的工作中的態度，是不是需要站隊，章書記對他說的。 當時章書記說的還不止這些，反正就是一個意思，說他級別太低，談不上什麼站隊。 讓他好好工作，找到和堅定自己的理想與目標。 只不過他就聽到了前半句，後半部分還是今天章書記再次提起，他才回想起來的。 “老師，這法律委員會是您的理想？” “沒錯，或者說依法治國才是我的目標與理想。我希望我們國家是個法治國家，而法治國家首先就需要一套完善的法律。” 章老師說到這些整個人在沈旭東的眼睛裡就好像閃著光一般。 “可惜我國的立法一直不夠完善，除了刑法，其他的各項法律哪怕是民法也就只有個民法通則，連個民法典都沒有，十分的簡陋。” “連民法都是如此，更何況其他法律，包括你之前跟我提過的勞動法，要不是我這兩年發動關係在推動，還不知道要拖到什麼時候。” “但這才拿哪到哪兒？農業法，環境保護法，文物保護法，草原保護法……缺乏的太多太多了，我國在立法上太薄弱了，不能一直這麼下去。” 沈旭東一邊聽著，一邊情緒也不由的有些激動起來，回想當初他在省委黨校的時候，記憶最深的就是自己老師對於依法治國，法治的追求。 也是從那一刻起，他對自己的這位章老師天然帶著尊敬。 覺得章老師與他這個俗人不同，老師有追求，有理想，是真的敢於為自己的事業所奮鬥終身的人。 “其實這事我早在兩年前章怡結婚前就有想過了，這兩年一直想機會告訴你一聲，或者提前讓你有個準備。” “既然都到今天，我索性也就告訴你。” 面對坦然追求自己目標與理想的章老師，沈旭東此時是再也抑制不住內心的激動與崇敬，想說什麼又好像不知道說什麼。 “老師！我現在理解您的想法了，我支援您的理想！希望您的想