除了計算競賽外，花小小的老師還組織了一些實踐活動。她讓同學們動手製作二次根式的模型，透過直觀的方式幫助他們理解二次根式的結構和性質。同學們動手製作著，一邊製作一邊交流著心得和體會。花小小老師在旁邊給予指導和建議，讓同學們的模型更加完美。
時間過得很快，轉眼間已經到了下課時間。花小小老師宣佈了競賽的結果，並對錶現優秀的同學進行了表揚。她希望同學們能夠繼續保持這種積極的態度，認真對待每一堂課。
最後，花小小的老師總結了本節課的內容，並佈置了相關的作業。她鼓勵同學們回家後多做練習，鞏固所學知識。她還提醒同學們要注意合理安排時間，平衡好學習和休息，保持良好的學習狀態。
整節課下來，同學們都感到收穫頗豐。他們不僅學到了新知識，還體驗到了學習的樂趣。他們對新學期的學習充滿了期待和信心，相信在花小小老師的帶領下，他們一定能夠取得更大的進步。同時，他們也深刻認識到了團隊合作的重要性，明白了只有相互信任、協作才能取得成功。
這次二次根式的教學不僅讓同學們掌握了新知識，更培養了他們的思維能力和團隊合作精神。在未來的學習中，他們將繼續努力，不斷探索和創新，為實現自己的夢想而奮鬥。而花小小老師也將繼續陪伴著他們成長，為他們的學習之路提供堅實的支援和引導。