老者看著劉七的眼睛都幾乎已經放出了光。
劉七以前建築學院上學的時候，學習過高等數學。當時給劉七他們班裡主講高階數學的是一個號稱是數學狂人的學長。這位學長的後臺十分的硬，據說是某位在早年爬過雪山，走過草地的將軍的孫輩後人。但是這位學長由於不喜權勢，一心只想專研學問，所以就沒有出仕，躲在了劉七他們的建築學院中閉門做起了他的學問。這位學長給學生上課從來也不用書本，而是天馬行空，想講什麼就講什麼。學院中的領導幾次規勸無果，最後只得聽之任之。
這位學長從不在課堂上點名，也不出什麼書本上的高深內容的考試題目。總之學生想從他那裡修到學分簡直易如反掌。但是這位學長的課卻堂堂都是座無虛席，甚至連對數學極為反感的學生也都會來搶佔座位聽這位學長的講課。因為這位學長從來都不講書本的上的東西，也從來沒有帶過教案之類的。而是想到那裡就講到那裡，並且講的內容什麼都有，大到世界七大猜想，小到小學生日常做的腦筋急轉彎，簡直是無奇不有。總之這位學長講的是天花亂墜，語音繞樑。而坐在下面的那些學生也是聽的y
劉七當年為了聽這位學長的課，每天天不亮都起來去教室中佔座。劉七從那位學長那裡獲益匪淺，對數學的瞭解也深了許多。關於龐加萊猜想的東西，劉七就是那時從那位學長的課上聽到的。
但是後來這位學長卻因為某種原因被他們家人不知帶到了何處。後來劉七從一些小道訊息中才得知，原來這位學長有某種精神上的疾病，必須以講課的這種方式讓病情得到舒緩。後來經過幾年的講課治療之後，這位學長的病情徹底出現了好轉。於是他的家人就把他接到了身邊，安排進了一所高等學府做教授去了。
當時劉七聽到這些訊息後簡直十分的震驚，劉七都有點搞不清為什麼能講出那樣出色數學語言的一個人竟然是一個精神病人。還是在這個世界出了一些什麼問題。但是從那時起，劉七再也沒有聽過像那位學長講的一樣精彩的課。漸漸的劉七也對上課索然無味了起來。不過劉七也從那位學長的課中學到了不少的東西，劉七鬥地主出色，全是因為當年那位學長講了一段時間的‘賭博中數學以及心理學的應用’。
別看劉七書本上的東西沒有學到多少，但是像世界七大猜想之類的對於劉七不應該的考慮的東西，劉七卻聽了不少。雖然時間很久了，但是因為契約的問題，劉七對那是的記憶一點也不減。而且上學時劉七還十分有心的根據課堂回憶做了很多的筆記。這其中的龐加萊猜想就是劉七最熟悉的一個。
劉七之所以熟悉龐加萊猜想，則是因為當中那位學長曾在課堂上專門讚美了一個數學家，這位數學家是俄羅斯的科學家佩雷爾曼。佩雷爾曼把做出龐加萊猜想的論文直接放到了網路之上，完成了一次無私的對人類的分享。而劉七的那位學長則認為這是一種十分絕對的數學精神，只有真正的數學人才能做的出來的事情。
此時劉七聽到老傢伙竟然想知道龐加萊猜想八個標準幾何結構模組。當時就笑著說道“好像我並沒有要告訴您的必要吧。你想要結果完全可以自己做啊。”
說完劉七就像轉身離開，但是那名老者卻一把抓住了劉七的胳膊，厲聲說道“你這個混蛋，你要是今天不把你知道的東西說出來，你今天就不能離開。”
剛才這位老先生是非要把劉七給攆出去，現在又成了死活不讓你離開。劉七簡直都被搞的有點哭笑不得，劉七臉一黑說道“我說老東西，你可不要得寸進尺啊。我的忍耐是有限度的，你要是把我惹急了小心我對你不客氣。”
老者那�