“把一個人吹捧到具有神仙般那樣超自然性格的超人地步”，“**什麼都懂得，什麼都瞭解，他能代表一切人的思考”，“他什麼都能做，他的行為絕對沒有錯誤。”現在自己不正是在朝著那個方向一步步的走去嗎？從最初的習慣於他們的恭維和崇拜，到最後有意或無意的推動助長著個人崇拜，而發展到最後會是什麼模樣？歷史上的那些人對自己的國家都有著非常大的功績，但卻一個個陶醉於個人崇拜，他們給自己國家和民族帶來極大的危害幾乎是言語不能形容。
“忠誠！”“忠誠！”
在西北市第三榮軍院慰問時，那些拄著柺杖坐在輪椅上的傷殘官兵和醫生護士們呼喊聲不時浮現在司馬的腦海中，還有那些學校裡的學生，軍隊在前線的勝利，不斷刺激著這個民族的神經，歷了數十年的屈辱之後，他們享受著現在的勝
在享受著這種勝利的同時，他們自然會心生對現任政的崇拜。
“真是像一場夢……像個神話故事……中國迎來的自己的新生。１2年的努力朝取勝。時至今日，中國的革命方才真正開始了！一個新社會、新國家，總是一些愛自由愛真理的人造成的，決不是一班奴才造成的。但當奴才演變成狂熱的信徒之後呢？”
趴在辦公桌上的胡適草草的在自己的日記中記下了這麼一段，感覺有些煩躁不安的胡適隨後走到了窗前，窗外校園的人行道上，可以看到很多身著黑色制服，身系武裝帶的青年學生，偶爾還可以看到他們彼此行著那個象徵著祖國高於一切的敬禮，對於這種行禮方式適並不陌生，早年在美國留學時，很多美國人也用這種禮節取代握手。
“手指併攏向前高過自己的頭頂意味著祖國和人民的利益高於一切，而右手伸直手掌朝下，隱含保衛祖國之意，身為青年近衛軍一員，祖國和人民的利益在我們的心中高於一切們時刻做好保衛祖國的準備！當右臂高過你的頭頂之時，前所未有的使命感會浸入你的心菲！”
曾被學生拉去學校體育場觀看青年近衛軍授銜儀式的胡適想起那些學生對這個行禮方式的解釋，這種行禮方式是西北中學的學生在西北建省會議間發明的，青年近衛軍這個現在中國最規模最大的以青年學生為主的準軍事組織成立後，這種有些誇張的敬禮被這些狂熱的青年選中。
“忠誠鑄就強大，一的思想、唯一的信念，所帶來的是對國家民族唯一的忠誠！”
“這種忠誠或許正是你所望的吧！”
想到這，胡朝著辦公室牆上掛著的相框中的半身照片看去，照片中那個三十來歲的青年臉上永遠帶著那種看似有些憨厚的笑容。
儘管政府從未要求機關懸掛總統總理照片但是在西北市，這個大多以“東家”的親切之語稱呼總理的城市，總理的半身相是必不可少的物件，儘管蔣校長要求學校遠離政治，但是那些學生和一部分教師卻把他的照片帶到了校園的每一間辦公室和教室。
著書本走進辦公室的梅升一進門就看到自己曾經的老師正盯著牆上的懸掛的總理照片似乎是在沉思著什麼。
“先生，您還是不願意接辦公室內和教室裡有總理的照片？”
“潤升，你應該知道在中國於他的色彩太過於濃重了嗎？頭兩個月，甚至有人在報紙上呼籲讓他成為終身總理，國內絕大多數社會名流學者竟然紛紛贊同，他們難道忘記了拿破崙不正是由首席執政變為終身執政，進而登基稱帝的嗎？如果不是因為這場戰爭許國會恐怕都已經透過這個議案了吧！”
被學生打斷思緒的胡適用歷史的警言回答了學生。
“先生，從哲學和歷史的角度看們應該理解國人對領袖和偉人的依賴心理，我們在皇帝