課程是自然課，不用老師教，學生自然識得五穀，懂得耕作。
還有就是人際交往的東西，甚至於一些禮節性的東西，農村成長的孩子是不懂的，至少在城裡人看來是這樣。許多人後來加入了城市的生活，改變了許多，但骨子裡農民終究是農民。我不隱晦我的觀點。正如毛澤東抽菸時的絲絲作響等，作為國家領導人都沒法改變，事實上這樣並不優雅和有風度。“昔孟母，擇鄰處”，環境對人的影響是無法改變的事實，尤其是在嬰兒、兒童和少年時形成的習慣。
有許多東西，透過學習可以改變，透過新的環境的影響也可以改變。基於上文所說的情況，現在恐怕很多農村孩子沒有上大學的機會，更沒有了向城裡人學習的機會了。“別人和我比父母，我和別人比明天”，這是一種理想的狀態。當代社會是資訊社會，知識密集型產業是主導，如果無法完成基本的學業，你連一個穩定的工作都找不到，戴上一頂城裡人早已給你編織好的“民工”帽子，你拿什麼和別人比明天。
凡事須換位思考
昨天城裡下了今年第一場雨。俗話說，春雨貴如油，對於抑制連日來的沙塵天氣，淨化空氣，滋養草場，以及春耕生產，都大有裨益。可是下雨使路邊有了積水，對於行人就多了不便。坐在車裡，看到路邊行人和騎腳踏車者被汽車的水花濺溼了衣服後指指點點，聽到司機對行人不遵守交通規則的指責，我覺得二者均缺少換位思考。我也有這樣的感覺，當自己騎腳踏車或步行時，總覺得開車的人太缺少人情味，不懂得避讓；當自己坐在車裡的時候，又覺得騎車人和行人太不遵守交通規則。歸根到底，是雙方或在不同的位置時均沒有認真地換位思考。
聯想在我們的日常工作中，不也經常會犯這樣的毛病嗎？當兵時，總覺得領導不盡人情，要求太嚴，感覺當領導太容易了，不過下下命令，多數事情不用自己動手；當自己成為領導後，又覺得下屬工作努力不夠，恨不得事事令行禁止，感覺當科員太容易了，執行命令就行了，不用凡事操心。自己是孩子的時候，總覺得家長要求太多，而自己的要求很難滿足；當自己為人父人母后，又覺得孩子學習不用功，提要求太多，都望子成龍，望女成鳳。當自己求人辦事時，總感覺對方態度生硬，辦事不夠用心；當別人找自己辦事時，又常常擺個架子，找一下能幫人辦事的*。等等。這些，都不是缺少換位思考嗎？
要做到這一點，也難也不難。難就難在自己要有一顆平常心，凡事從對方處著想，處處與人方便，有團結互助的精神，而不是見利忘義（榮辱觀之一）。這就需要我們克服本位主義，樹立高尚的道德情操，某種程度上還需要有奉獻精神。與人方便，自己方便，不要把所謂的權力和原則當做自己變本加厲地追逐個人利益的工具。 。 想看書來
怕就怕認真二字
忙活了好幾個月的一本冊子今天就要付印了，儘管已經多人反覆校對，多位領導把關，畢竟自己要簽字負責，所以昨天臨睡覺前又過了一遍。不看不要緊，一看真看出了問題，驚出一身冷汗來。單位的一個電話印錯了一個號碼，8印成了9，如果付印後，後果不是很嚴重，那是相當地嚴重了。除此之外，還發現了一些文字全形和半形方面的問題。
記得去年改版的刊物印刷前，也是在自己簽字的時候，突然發現了電話號碼的錯誤，避免了一場事故。
還有就是去年元旦值班表，正要簽字印發的時候，發現總值班電話竟�