“不好意思。她只是太緊張孩子了。”陸方同不好意思的說道。
“沒關係。我能理解。”彭於賢拿出了紙筆，說道，“那我現在要問問題了。”
見陸方同點點頭。他問道，“你們知道小明是誰嗎？”
陸方同點點頭，又搖搖頭，有些遲疑的說。“帥帥說小明是他的好朋友，他們每天都在一起玩耍。可是我們從來都沒有見過他，就連幼兒園裡也沒有叫小明同學。”
“那他是從什麼時候開始有這種奇怪的表現的？”
“大概兩年前吧，”陸方同想了想，說道。“那時候我們剛搬來這裡不久，有一天孩子突然跟我們說他認識了住在隔壁的小明，說自己很喜歡跟他玩。我們以為他認識了新朋友。也就沒特別在意。後來當發現他不對勁的時候，我們一打聽才知道隔壁根本就沒有一個叫做小明的孩子。”
“那他平常都跟小明一起做些什麼？”
“每次玩玩具的時候都會說要跟小明一起玩。吃飯的時候也會特別讓我們擺一張椅子和一副碗筷，說是要讓小明吃。有時候會坐在那裡自言自語，我們問他的時候，他就說他在跟小明說話。還有……”
陸方同說這段話的時候，臉上的表情很是痛苦，原本聰明懂事又乖巧的孩子，竟然變成了現在這副樣子，實在是讓他覺得不能接受。而江嵐臉上則是沒什麼特別的表情，眼裡透露著無助與迷茫。
彭於賢疑神聽著他的話，並很認真的在紙上寫寫劃劃，“也就是說，這個小明，他一直就生活在你兒子的周圍？不，應該說，你兒子一直覺得那個小明就生活在他的周圍？”
陸方同愣了一下，點點頭，“他剛開始的時候表現還算正常，直到後來越來越離譜。現在，他在家裡基本上不跟我們說話，只跟小明玩。只要我們一說小明怎麼樣，他就馬上大發脾氣，扔東西，摔東西，有一次甚至還拿手裡的玩具砸啊嵐的頭，把她的頭都砸破了。”
“那他在幼兒園裡表現有什麼變化嗎？”彭於賢轉過頭問園長。
園長想了想，回答說，“我記得他剛來的時候轉學手續還是我給辦的，是個很懂事很有禮貌的孩子，而且他進入新班級以後很快就跟小朋友們玩到了一起，適應性很好。不過現在，他基本上也不跟小朋友們一起玩了，每天來幼兒園裡也只是坐在那裡看著別人玩，經常自己一個人蹲操場中間，不知道是為什麼。每次老師們問他為什麼，他也不回答。”
彭於賢邊聽邊微微的點著頭，園長說完之後，他又在他整理出來的這些資料上看了看，對陸方同說，“根據你們所說的，我覺得陸帥帥可能是得了幻想症。不過得幻想症的人一般不會有如此強的代入感，所以他的情況比較特殊。如果你們同意的話，我想找時間與孩子接觸下，看看能不能找出原因，以及應對的方法。”
這次他很謹慎的選擇了措詞。
陸方同想了很久，才說道，“接觸他可以，但我希望你們能儘量別讓孩子發現你的目的，我不想讓他覺得自己跟別人不一樣。”
“這個自然，我一定會注意的。”
陸方同和江嵐很快就離開了，為了不引起別人的注意彭於賢只問了陸帥帥所在的教室，就自己過去了。耿妙宛當然也跟在他身後，對於這隻怎麼也甩不掉的牛皮糖，彭於賢已經開始無視了。
“原來你還是個心理醫生啊？”在她的印象中，心理醫生就應該都是滿臉溫和的笑容，溫柔的語氣，還有溫暖如春的性格嗎。
彭於賢冷冷的看了他一眼，徑自走自己的路去了。
耿妙宛撇撇嘴，對這變臉如此之快的男人確定是心理醫生嗎？他難道不知道自己這樣人前人後兩種完全不同的兩種性格也是一種病嗎？
很快，兩個人就來到了