而就在進入玻璃房後，才發現這一整個，都是屬於這幾個孩子的教室，她推著手中的工具，小心翼翼的張望起來，跟著手機提示一直來到了觀影室外。
她敲了敲門，在無人應答的情況下拉開了門，對上了裡面正準備過來開門的保鏢的視線，兩人互相微笑點頭作為友好的標誌下，艾梅老師抬手和兩個學生打了招呼。
對於端端正正坐在位置上的情況下，十分愉快的先來到講臺上，將小推車中的工具擺放好，然後又來到兩個學生的桌子上，分別放上了同樣的工具，愉快的在中間介紹道。
“hello ，小朋友們大家好，可以叫我艾梅老師，作為你們的甜品老師，十分榮幸進行接下來的課程，今天我會教你們先辨認這些工具和使用操作這些工具。”
她笑著將摺疊的小推車收拾好放在了講臺邊，然後走上了講臺，在確定上面的高科技螢幕不會使用的情況下，毫不猶豫的選擇了通用的關機，然後看著周圍的燈光有些昏暗，直接來到了旁邊開啟了白熾燈，取消了作為如夢似幻的特效。
對於兩個小朋友的注視，和兩個大朋友的觀看下，她開始了今天第一道課程的教程。
而另外一邊的丹尼爾乘坐工具，在來到醫務室的情況下，面對於已經睡過去的亨利，整個人感到頭疼，卻不知如何說起。
旁邊的保健科老師，只說這個孩子受到了極大的驚嚇然後昏迷了過去，面對於之前在學校裡描述的場景下，他們也找不出任何的誘因，畢竟亞當和嘉德維斯，包括車輛以及周圍的學生，似乎沒人對亨利有威脅。
兩人邊說邊走的來到辦公室，再一件一件的排查。
對方究竟是看到了什麼，才嚇到了呢？而就在兩人的交談下，醫務室內的實習學生著急忙慌的衝進了辦公室，在兩人疑惑的對視看著這個學生，老師更有些皺眉想要指責這種情況的，問題下。
學生率先開口道：“老師！亨利好像失憶了！他精神不太對。”
“什麼？”丹尼爾和保健科的老師對視一眼，兩人紛紛來到了對方休息的房間內，而醒來的亨利正呆呆的看著他們，旁邊的其他學生，在病床邊圍成了一圈。
對此，老師開口讓多餘的學生出去，讓最開始發現亨利精神不對的幾個學生留了下來，並開始了詢問。
而丹尼爾上前看著亨利，面對這孩子確實是清澈了些許的眼眸，平常陰鬱的表情也都消失的情況下，關切地詢問道：“you are right ？（翻譯：你還好嗎？）”
可偏偏亨利就是呆呆的看著他，完全不知道說些其他的話，他的手抬起來似乎想要比劃著什麼，可是嘴只能發出啊吧啊吧的聲音，像是失去了最開始的語言功能。
“亨利？”丹尼爾看著眼前的孩子，面上十分的擔憂，對方究竟是看到什麼可怕的東西，突然像是想到了什麼，來到了旁邊藉助了一臺平板電腦，登入了自己的許可權號，再調出那兩個保鏢的錄職大頭像照片，給眼前的孩子看後。
卻沒有絲毫的反饋，又給眼前的孩子看了亞當的照片，也沒有任何的反應，接下來是嘉德維斯的照片，只不過哪怕作為老師他也沒有許可權，所以只能修改亞當照片的圖層給對方看，但也沒有任何的反應。
對於丹尼爾一件一件試探的情況下，旁邊的老師也將事情瞭解了大概，在亨利睡著的情況下，幾個學生進來將幾個石膏模型從角落裡搬出去，不知道是否是因為動靜太大。
亨利直接醒了，而對於包裹嚴實的石膏模型，小孩子看不到不會嚇到的情況，幾個學生也十分放心甚至還和他打了個招呼。
沒想到，他竟然直接鞋都不穿，整個人從床上掉了下來，然後開始四肢混亂的在地面上撲騰，可把學生嚇了一跳。