嘉德維斯看著如此可愛的弟弟，表情有些繃不住了，無奈的抬手摸了摸對方的頭髮作為安慰，然後將酒精湊到對方的臉上消毒，然後上創口貼完美。
“怎麼辦哪，怎麼辦哪。”嘉唯對於接下來的作業趴在桌子上碎碎念念，顯然對於拼音的牴觸，他是再也不想經歷一遍了。
要知道當初那幾個字母，他可是頭大的很，如果是四個字母以內拼出的單詞或許還有興趣，但一旦超過就是頭疼。
“好了好了，回去我幫你補習。”嘉德維斯認真的開口道，對於見到弟弟這份頹廢的樣子，忍不住安慰的開口。
“唉，謝謝老哥。”顯然哪怕有哥哥作為輔助，嘉唯對於學習的熱情並不高，更加感興趣的是，放學回家打遊戲。
而在英語老師對於今天的拼音新詞講完，甚至是引入小故事，引起周圍人一起大聲的朗讀後，便是對於接下來單詞的複習，對於現在小孩子的腦容量，自然不可能一節課教的太多。
而嘉德維斯看著，煩惱咬著筆頭，顯然對於手下的幾個單詞，都已經默寫不來的弟弟，有些懷疑是不是基因傳輸的並不完全。
畢竟文學史詩之類的方面，他可是十分的擅長，而對方就只有運動擅長，一到做作業，無論是語文數學英語甚至是科學生物，顯然成績都是不容樂觀。
“哥，咱就是說，為什麼我看這幾個字母長得都這麼彆扭呢？你看are，是句子中作為中間的代指吧，表達是，但後面又加個e，又能作為句子的中斷代表稱呼，還不如漢字比較方便。”嘉唯看著這幾個字母，突然覺得語文過於美好了。
嘉德維斯有點無言以對，畢竟漢語言文學是世界上最簡單的文學了，哪怕文言文這種壓縮包，只要讀懂故事，便可以引用代指可以讓表述變得更好。
但是英語是，多一樣東西便重新創造一樣單詞，多件事情，都是死板的從細枝末節的描述，為了方便，這個東西又得重新創造單詞，還得擔心不能重複，對於眼前弟弟的說法，只能乾笑兩聲。
英語老師拿著小蜜蜂，面無表情的走到了後面，對於來者嘉唯急忙低下了頭，認真地看著書本上的單詞，彷彿是三好學生一般，表情嚴肅的像是要入黨。
嘉德維斯與老師對視一眼，看著班裡的自己手下優秀學生，他也只是淡淡的點頭，算是給個面子，又慢悠悠的轉了回去。
“別貧嘴了，趕緊抄寫吧。”顯然這個作業寫不完的話，必然會帶到家裡，那到時候老爹就會知道這件事情，家就會有徹夜長談的家庭會議。
嘉德維斯可不想半夜三更的，輔導附加的作業，畢竟這似乎是作為哥哥的職責，但誰都討厭多餘的事情。
“我知道了。”嘉唯偷偷的用餘光，瞄著英語老師逐漸走遠的身影，輕輕的回應道，然後急忙開始抄寫，對於其他人搖頭晃腦開始小聲的拼讀，眼前這傢伙算是公然作弊了。
嘉德維斯也認真看著英語書，對於前桌轉過來，來借些橡皮修正帶的想法，也是全然從鉛筆盒中，拿出遞交，然後就得到了對方先前做好筆記的課本，拿到後方，對於自己空缺的部分開始補起來。
嘉唯在下課鈴聲響起時，總算把英語的拼讀作業都抄完了，他略微有些熱淚盈眶的看向自己的哥哥，語氣顫抖的開口道：“老哥你幫我籤個名吧，算做家庭作業的遞交了。”
畢竟兩人歸家之後的家庭作業，需要家長閱覽甚至是留下大名，就導致他今天在學校惹禍的事情，在知道之後，又看到這多出來的一項不免多想。
“要不咱們真誠一點。”嘉德維斯看著對方，提出了這個建議，卻看著弟弟哭喪的臉越來越大，哪怕之前要剪自己頭髮鐵骨錚錚跟自己，講男子漢流汗不流淚，但這副樣子很難不懷疑，先前說的都是屁話。