也不知道其他的是什麼意思，知道了眼前的這個傢伙叫哥哥。
而自認為已經和弟弟打好關係的嘉唯，信心滿滿的轉回了頭，旁邊的李阿姨對於之前的擔憂狀況顯然都消失的一乾二淨，反而是努力的憋笑努力，讓自己擁有更多的職業涵養，所以露出了燦爛的八顆牙。
“我做的很棒吧。”嘉唯激動的開口道，而回答他的，顯然是李阿姨點頭的鼓勵，旁邊的工作人員在看到兄弟倆如此短暫且溫馨的相處後，也放下了心。
從口袋中摸出了檔案拿了出來，想讓旁邊的這個小朋友按手印，代為家長簽收，而這個只是臨時結果。
直到兩個家長從拘留所中被放出來後，才能正式的簽收這個小孩，不過在這之前，嘉德維斯顯然都將送入這座別墅與自己的兄弟好好相處了。
畢竟之前思考過，把對方送入其他的特殊教育，直到發音準確再投放入家庭才是最好的選擇，但沒有監護人權利的情況下，他們也沒有逾越過去的能力。
所以，乾脆將小孩送到了家庭中，畢竟對於嘉唯小朋友在幼兒園的優良表現，工作人員十分放心的把對方作為，嘉德維斯內心的領路人，於是會在李保姆作為輔助的情況下，好好照顧這個小孩。
雖然說資料上說，手上的這個孩子是對面這個孩子的哥哥，但對於兩個人體型差異的情況來看，他更加懷疑是機器出了錯，而導致印刷模板錯誤，畢竟人更加依賴於自己的眼睛的主觀意願判斷，並非是書面材料的結論。
在工作人員蹲下身體，認真的訴說接下來的專案條例，而旁邊的嘉唯小朋友都認真聽的情況下，那個白色的本子才放到了他的面前，在小指頭按了紅色的泥後，把自己的指紋留在了上面，作為合同的成立。
對於小朋友的父母將在兩天後迴歸的情況下，他們也會進行一次回訪的確定，而嘉德維斯小朋友在本身沒有房間的情況下，李保姆提出將遊戲改造，鋪個地床。
但嘉唯搖了搖頭，表示自己要跟弟弟睡。
：()凹凸學院之你才是女生