孩子的教育是個大問題，前世今生都是。
這年頭孩子算是比較幸福的，沒有那麼多的學科，更沒有雨後春筍般的興趣班，提高班，培訓班。
一千多年後的孩子，活得比大人都累，也不知這種雜亂的填鴨式的教育方式，究竟給家庭和國家培養出了什麼樣的人才。
童年，少年，成人，自記事以來，人生的每一個階段，幾乎都找不到該有的快樂，技能倒是學得多了，性格卻垮了。
李欽載不願自己的兒子也變成這個樣子，所以他從來不給蕎兒學習上的壓力。他希望蕎兒有個無憂無慮的童年，長大以後他就會知道，一段美好的童年記憶，能治癒人生裡的一切傷痛。
當初離開長安前，李欽載給他佈置的作業並不多，稍微勤快一點，大約天就能完成，除此之外就是練字。
練字沒得商量，字是一個人的門面招牌，長大後再不學無術，寫出來的字必須好看。
蕎兒取來功課，李欽載表情威嚴地檢查，凌厲的目光不時在他和作業之間巡梭，眼神彷彿能看穿人生的迷霧，直達事物的本質。
蕎兒被他威嚴的眼神唬住了，小身板兒瑟瑟發抖，一臉惶恐，飛快地眨眼。
見他這副心虛的樣子，李欽載愈發肯定他心裡有鬼，於是表情變得陰沉起來。
強大的心理威壓下，蕎兒終於忍不住道：“爹，孩兒錯了……”
“你錯哪兒了？”
“爹臨行前交代的功課，孩兒偷偷撕掉了十幾頁……”
“為何撕掉作業？”
“因為孩兒想偷懶。”
李欽載驚了：“如此理直氣壯的嗎？”
蕎兒委屈地道：“孩兒只是說實話而已。”
李欽載不動聲色地道：“除了撕作業，你還幹了啥壞事，其實我都知道，給你個機會老實交代，為父我要看到你的態度。”
蕎兒又被唬住了，老老實實道：“孩兒把炮仗點了，扔進府裡的馬廄裡，馬驚了，尥蹶差點把馬廄掀了。”
李欽載眉梢一跳：“還有呢？”
“孩兒在曾祖的書房裡玩火，燒了幾十卷書……”
“還有呢？”
“孩兒好心喂府裡的狗，狗吐了一下午，差點死了……”
李欽載面帶微笑深呼吸，不停安慰自己，沒關係，親生的，親生的，隨自己……
當年自己也不是什麼好東西，臭名昭著滿長安，現在也沒臉裝出正義凜然的樣子教育孩子，底氣不足。
“還有嗎？一口氣說完吧。”李欽載無力地嘆息道。
蕎兒小心地道：“一口氣怕是說不完……”
“小小年紀，居然達成‘罄竹難書’成就，你好了不起！”李欽載讚道。
“爹，您真的在誇孩兒嗎？”
李欽載奮力微笑：“你闖了這麼多禍，我若還誇你，你不得起飛嘍？找一堵結實的牆，站著面壁思過，站一個時辰。”
蕎兒也覺得理虧，乖巧地轉身面壁。
李欽載揉了揉額頭，幾個月不見，兒子竟已成了國公府的禍害，長大後難道又是一個臭名昭著的紈絝子弟？
更嚴重的是，這貨還有一群同學，不是皇子就是各家權貴子弟，個個把他當成手心裡的寶寵愛著，長大後比他爹強，他爹無惡不作好歹也是一人做事一人當，蕎兒很可能是團伙作桉。
“罰站過後，把《道德經》抄十遍！以後要做個有道德的人！”李欽載朝蕎兒的背影喝道。
《五代河山風月》
蕎兒嚇得一激靈，也搞不清《道德經》跟有道德有啥關係，但還是乖乖地哦了一聲。
…………
李欽載昨日被晉縣侯，今日訊息