己心裡怎麼就狠不下心，反而有種甜蜜的感覺。
但楊一民的分析卻引起了她的高度重視，本來這周謝梅在局務會上提出了教師調動遺留問題的處理，在這個議題上，幾個副局長的不同表現讓許明芳感到奇怪。
謝梅提出要及時處理，有利於學校工作，其他兩個副局長也沒多大意見，而曾局長和呂書記反應很大，曾局長認為得馬上處理，現在考核成績都已出來了，當時的名單已形成，只等局長簽字了。
呂書記更是說，不能形成誰先下手誰就得利這樣一種不良的現象，有些人利用小道訊息，搞投機，先於局統一安排，如果局裡再不處理，這事是必引起廣大考調教師的不滿。
這話既是說給謝梅聽的，更是說過許明芳的，許明芳知道，這是在自己的面前給楊一民埋雷，幸好自己對楊一民瞭解，不然，自己還真就會對楊一民有很大的不滿。
透過這些事，許明芳也逐漸知道了楊一民以前和局領導的關係情況，謝梅對楊一民不錯，而對楊一民有意見的就是曾局長和呂書記，但為啥會這樣，自己卻不得而知。
楊一民為啥會提前將教師調動手續辦完，而在所有資金凍結，學校無米下鍋的時候，為什麼楊一民搞學校維修改造的經費卻全部到位？
許明芳想了很久，覺得還是那晚送羅曉紅的飯局起了作用，讓楊一民嗅出了其中的問題，但要及時完成這些事，一定得一把手和負責的分管領導的大力支援才行，也就是說，楊一民以前和李興輝、謝梅一定有著不一般的關係。
而且他怎麼會知道自己過來就會凍結人事和經費兩大渠道呢？這點她不得不佩服，這是必須站在一定高度才能看得見的東西。
很久沒見著楊一民了，她很想見他，卻怕見他，但這件事，自己還必須問問，而且呂書記在局務會後居然裝著很隨意地遞給她三封信，這是對楊一民的舉報信。
楊一民今天來了，講到了問題的關鍵，許明芳一直在考慮楊一民這樣說的背後原因，或許，楊一民知道更深層的內幕，但卻不好說，而最後的提示，或許可能是一種解決問題的辦法。
從自己對教師調動的瞭解，關係、人情、錢，這三者無時不存在，但只要不過分，也不必過於追究，但從局務會曾、呂兩人的表現，反而讓她產生了疑惑。
而楊一民針對的也正是這兩人，這說明一個問題，或許楊一民真的發現了其中的貓膩，許明芳不由將幾封直接寄給自己的信拿了出來，這幾封信，都是實名舉報曾、呂兩人利用調動，圈錢獵色的，裡面對前幾年調動中的情況做了很多分析。
這是目前還在鄉鎮學校的青年教師寫來的，都是自己的事實和聽聞，所以有一定真實性，但許明芳並沒有特別重視，因為年輕教師就自己的事發洩一下，並不能說明問題。
但有一封是針對今年考調的，這名教師直接指出自己文考第一，但仍然被某人以面試的背景為由，讓他對一些領導表示了意思，花了五仟左右。
這位教師本來不想寫舉報信的，但看著馬上就八月份了，調動還沒結果，心裡有氣，就寫信直接寄給許明芳。
寫給個人的信，局辦公室不敢輕易拆開，只有局長看了覺得是公事，返給辦公室，辦公室才能進行常規處理，所以這幾封信，許明芳存在了自己辦公桌裡。
她打電話讓謝梅到自己辦公室，兩人坐在了沙發上，許明芳笑道：“謝局，今天我讓楊一民過來了解了一下城郊中學的考況，前幾天有同志在局務會上說起這事，我想還是瞭解一下，針對城郊中學的情況，我想聽聽你的意見。”
謝梅有心裡準備，因為這事當時是同意了的，而且當時自己也提醒了楊一民，只是不知道許明芳到底是啥意思。
謝梅將當時楊一民