明軍教官們笑呵呵的講起了自己從破產流浪快要餓死結果被明軍拯救之後的故事，講述自己從一個懵懂無知渾渾噩噩的廢物成長為一個堅定的戰士、革命者的歷程。
宋軍大頭兵們聽得入迷，對這些故事很是嚮往，很感興趣，也有很多問題。
比如他們不知道什麼叫革命，不知道什麼是解放和壓迫。
教官們就細心的給他們講述什麼是革命，什麼是解放和壓迫，為什麼他們會破產，為什麼他們吃不飽飯，以及為什麼他們會淪落至此。
他們原本都是有產的農戶，或者是成立做工的手工業從業者，為什麼會破產呢？難道僅僅只是因為天災和運氣不好的緣故嗎？
不是的，主要是人禍。
是老爺們，是上等人們的壓迫和剝削所致。
在杭州城內花天酒地玩女人的各級軍官們沒有意識到自己麾下的大頭兵們正在接受革命理唸的洗禮，並不知道這些明軍教官並不僅僅只是來這裡傳授軍事本領的。
他們給士兵們講翻身，講革命，講明國農民的待遇，講明國軍屬的待遇，講明軍日常的待遇和軍隊規章制度，講蘇詠霖的理念，講明國開創者們當年是怎麼在山東鬧革命的。
他們在訓練中鐵面無私，十分嚴格，把宋軍士兵們折騰的要死要活。
而在私下裡交流的時候卻溫和可親，沒有什麼架子，什麼都說，什麼都談論。
宋軍給明國教官們特殊的伙食待遇，可是明國教官們往往會把自己的特殊伙食待遇拿過去和自己訓練的宋軍大頭兵們一起分享，自己有肉和他們一起吃，有菜也和他們一起吃。
大家一起蹲著吃飯，或者盤腿坐在地上吃飯，邊吃邊聊，有說有笑。
宋軍大頭兵們也很快發生了變化。
他們從一開始對明軍教官的畏懼、戒備、擔憂和反感逐漸改變，對明軍教官充滿了好感，對明軍教官公私分明的辦事方法感到信服。
他們漸漸把明軍教官看作自己的長官。
而比起真正意義上的長官，他們更加願意聽從明軍教官的指導和命令，心中毫無抗拒感，反而覺得這是理所當然的。
他們對待明軍教官，全然沒有對待宋軍軍官的那種表面順從內心又恨又怕的感覺，只是單純的敬服、嚮往。
這種感覺逐漸成為主流之後，很多大頭兵們都非常明確的感受到了一種割裂的異樣感。
和明軍教官相處的時候，雖然訓練嚴格，但是教官從不動用私刑體罰士兵，他們有一套標準的懲罰規定，所有的懲罰公平公正公開，在所有人面前公開進行，絕不寬恕，也絕不越界。
公務如此，私下裡，教官們則顯得和藹可親，所以大頭兵們和教官相處的時候，會感到前所未有的放鬆與溫情。
然而當他們那腦滿腸肥的長官從杭州城裡面鬼混回來之後，則會帶給他們極大的壓迫感和恐懼感。
長官回來之後，放鬆與溫情消失了，只剩下恐怖的壓迫感。
要是長官醉醺醺的回來倒頭就睡那還好一點，大家還不會很害怕。
要是長官沒有喝醉或者半醉半醒，卻沒有明顯的生氣，那也好一些，最多扯幾句有的沒的，不會對大家動手動腳。
要是長官生著氣回來，那就最完蛋。
長官們絕對會任打任罵這些大頭兵，把他們當成沙包宣洩心中的不滿，打罵算是文明的了，拔刀就砍也不是什麼奇怪的事情，各種折磨都能算得上是日常開胃小菜。
所以和教官相處與和長官相處的感覺，在大頭兵們的心中產生了越來越強的割裂感，大頭兵們面對著長官的兇殘和教官的寬柔並濟，甚至不需要怎麼選擇，用腳投票就可以了。
教官，好。