o;能不能詳細跟我們說說，你們口中的那個名叫卿一一的孩子，有什麼過人之處？&rdo;
&ldo;過人之處啊？&rdo;
身材瘦小的姜老師，一聽就來勁了，立即開始給這兩個黑衣人巴拉巴拉卿一一在計算方面的天賦。
比如卿一一每天都會幫老師數班上來了多少個孩子，每次都不會錯，不到四歲的孩子，能從1數到1000，還會兩位數的加減法，反應能力特別的快，運動能力也很好。
尤其是在做運算的時候，幾乎張口就能說出準確的答案。
&ldo;這真是一個值得好好培養的孩子呢。&rdo;
姜老師由衷的對這兩個小龍人心算培訓機構的工作人員，表達了自己對卿一一小朋友的惋惜，她搖頭道：
&ldo;只可惜她媽媽不怎麼重視一一的天賦，我有發給過一一媽關於你們機構的傳單，但是她媽媽很不放在心上。&rdo;
&ldo;孩子既然有天賦，就不能浪費了她的天賦，應該要好好培養的。&rdo;
園長媽媽也有些惋惜的搖搖頭，扭頭對那兩個黑西服男人說道：
&ldo;這樣吧，我聯絡聯絡卿一一家裡的其他親屬，讓他們做做一一媽的思想工作。&rdo;
兩個黑衣人對視一眼，其中一個點頭，又對園長媽媽說道：
&ldo;能不能給我們卿一一家的地址，我們想親自登門，給這個孩子做個運算測試。&rdo;
第6章 讓孩子們自己處理
&ldo;這&rdo;
園長媽媽有些猶豫，畢竟這個小龍人心算培訓機構，只是校外的機構，而且這個機構最近才跟湘城開發區的幼小教育系統接觸。
他們在全國大面積的尋找在心算方面有天賦的孩子，並免費培養這些孩子。
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