旭豐貿易無關，是他和薛豐年一起幹的，所以接下來的所有事情都要他們自己負責，薛豐年負責大方向那細節就由他來完善好了。
陸瑩的動作很快，她擔心這種事太過惹眼，於是只透過關係找了幾個人品好話不多的老教師，具體情況陸瑩沒有多說，只讓他們去和薛豐年聯絡。
與此同時，薛豐年也透過房管所找到了辦公場地，不是居民區而是某單位的廢舊廠房，他看好這裡空間夠大，在牆上訂上幾塊黑板，擺上課桌椅，就是一間簡易教室。
幾位老教師來找薛豐年的時候看到的就是這樣的一幕。
“生源有嗎？”一位戴著眼鏡的老教師問：“最主要的就是學生，沒有學生我們……”
“生源儘管放心，”薛豐年笑著說：“不過目前生源主要以返城知青為主，幫他們複習參加今年的高考，各位老師有信心嗎？”
幾位老教師互相看了一眼，說話的還是剛剛那位戴眼鏡的：“不瞞你說，我們幾個都是有真才實學的，以前帶畢業班也帶了好多屆，只要學生能跟著我們認真學習，不怕他們考不上大學！”
其他人聞言也連聲附和：“對，最主要的是學習態度。”
“那好，幾位只負責講好課，”薛豐年道：“其他的事情都交給我來辦，咱們今天也算見過面了，幾位老師如果沒有異議等我們開學時可以先在這試講幾節課，當然費用我們都會按照合同約定支付，最主要就是互相磨合，咱們這個補習班不是辦一天兩天，所以雙方都要滿意才能長久合作，您幾位說是不是這個理兒？”
薛豐年將幾位老師的聯絡方式記下來，表示等生源招好，補習班就正式開課。
“那我們先回去備備課，”老教師們說：“現在距離今年高考也沒剩幾個月了，要想在這幾個月把成績提升上去……可不簡單。”
“是啊，咱們最好商量商量，制定一整套學習方案，”另一位教師說：“知青們的情況肯定參差不齊，咱們得有針對性。”
幾人說著索性去找地方商量這件事，薛豐年相信陸瑩能介紹來的人肯定是有真本事的，他不會懷疑幾位老教師的水平，等送走幾人後，便抓緊時間開始招生。