出一條新路。
眼下秦放歌將巴赫這經典的十二平均律抄襲出來，自然也融入了他自己深刻的理解在內。
他有著如此曲折離奇豐富精彩的經歷，就算實話說出去，估計也不見得有人肯相信。但他自己心底卻知道得最清楚，這些都是真實的，不是白日夢一場，已經永久地刻入了他的靈魂。
如果說巴赫愛的是上帝，那秦放歌自己最愛的，唯有音樂了。
另外，鄧紅梅還敏銳地發現，秦放歌在演奏這首前奏曲和賦格的時候，幾乎沒用踏板。
她也暗自猜測，或許以他自己的演奏水平，根本不需要踏板。
一曲結束後，鄧紅梅還鼓起掌來。
這讓秦放歌有些受寵若驚，被驚醒的肖雨然也跟著鼓掌，秦放歌更是誠惶誠恐。
鄧紅梅也問起秦放歌，他創作出這樣的前奏曲和賦格，是為的什麼，總有創作動機和主題。
這個問題秦放歌早就想得明白透徹，他當即就毫不猶豫地，堅定不移地回答說，“這首前奏曲和賦格是我獻給博大精深的音樂世界的，動機就是熱愛和敬畏之心。因為音樂世界裡，有太多東西值得我去學習，甚至是去敬畏的存在。我會用一生的不懈努力，去探尋其中的秘密，不論如何，我都不會放棄。”
他的這個目標夠宏大也夠偉大，如果說先前他演奏路德的敘事曲是史詩級的，那秦放歌這志向，簡直就是宇宙級的了。
肖雨然望著他的眼神裡，簡直崇拜到了極點。
鄧紅梅看他的樣子，並不像是說謊，或者是違心之言，她凝望著他，一時間，都不知道該對他說什麼好。這卻讓她既開心又擔心，因為秦放歌才十八歲而已，可他的表現，卻像是久經世故，看淡紅塵紛擾的老人，怎麼能不讓她擔心。開心的是，他有這樣的目標和決心，將來的成就肯定不可估量，那也是她所希望看到的。
“譜子做出來沒有”最後，鄧紅梅只問他，她這個老師，也該為他做些事情，有這樣的好學生，夫復何求。
秦放歌說還沒有，但他晚上回去就可以打出來，讓鄧紅梅留個郵箱給他，到時候他發過去就好。
鄧紅梅說了她的郵箱，秦放歌連忙拿出手機準備記錄下來。
這會功夫，他才發現，被他調成靜音還沒有設定震動的手機裡，竟然多了幾個未接來電，看號碼，還都是來自燕京的同一個手機號碼。
看他神色有異，鄧紅梅看了一眼他的手機後，就問他，“是不是有人給你打電話沒接到”
秦放歌點頭。
“說不定是聲樂系的老師給你打的，趕緊回過去吧倒是我耽誤你的事情了。”鄧紅梅猜測說，秦放歌是聲樂系的人都是板上釘釘的事情了，這些老傢伙還打電話，估計也是看中他的巨大潛力，能讓他放棄鋼琴報考聲樂，秦放歌唱歌的水平肯定讓人驚豔叫絕。
秦放歌連忙說不會，“鄧老師肯教我學習鋼琴，是我前世修來的福分呢”
鄧紅梅呵呵笑，“就知道油嘴滑舌的趕緊去吧”
秦放歌出教室回電話，肖雨然沒得逃，就在教室裡等著挨訓，這鄧教授嚴厲起來的時候，還真是讓她頭疼不已，罵哭她的時候都有。
好在鄧紅梅這會並沒有罵她，只問她看清楚聽明白剛剛秦放歌彈的這首前奏曲和賦格沒有。
肖雨然心虛，不敢把話說得太滿，只說她領悟了其中一部分。
鄧紅梅就讓她說她自己領悟的那部分。
這可讓肖雨然為難了，可支支吾吾是肯定過不了鄧紅梅這關的，她只好硬著頭皮，結結巴巴地講她自己剛剛的收穫。
鄧紅梅聽完後，出奇地沒有罵她，只讓她回去問秦放歌要了譜子後，好好練習，說到時候她會詳細檢查練習成果，要她