是有訪問過歐美名校嗎，提倡我們要向他們學習，大膽一點，開放的不僅是我們教師的思想，還是學生的思想嘛，蔡老師，你太死板啦！”
這番話堵得那老古董的教師咳嗽好半晌，指著蕭日華，“你！你成何體統！我要上報教導主任，嚴肅處理這個問題！”然後拂袖而去。
印小天等任課老師當然在這種場面的交鋒下插不上話，不過心裡面確是大快人心。
蕭日華網才可是完完全全將事情始末收入眼裡，收入的不光是蘇燦和唐嫵的情況，連帶著校長丁俊濤一干校領導的反應他也都一目瞭然，這事校長見了都轉頭，忍俊不禁，假裝什麼都沒看到。
這些唯恐天下不亂非得開除兩個人的教師在這裡跳鬧什麼，蘇燦和唐嫵是普通學生也就算了，但是他們普通嗎？你們報告打上去，恐怕落得一個口頭表揚，然後就被轉身付諸一炬吧。
整天唐嫵的臉都宛如火燒，有時候課堂上轉頭，下課去廁所，或者在走廊上遇見，逼不得已眼神對在一處的時候，兩個人的心絃都會輕輕一顫。
狗血啊，這就是狗血，蘇燦腦海一直在反覆掠過那一幕，所以就連今天一夭課堂上講的是什麼也沒聽進去。
如果要被稱之為俗的話，蘇燦覺得自己甘願成為那爛俗人一個，以前想過年輕時代要做些什麼，在那熱騰騰的夏季，那呼哧扇動頭頂的吊扇，那埋頭怎麼也寫不完的試卷和作業，以及拼命著怎麼也想走走不了的學生生涯盡頭，還有一不留神就畢業的時光。
要表白。要寫一封情書。要給最討厭的老師一個下馬威。要報復回來自己被揍過的那一架。要贏得那場球賽的榮耀，並趁著這份榮耀抱起對面觀眾席一直心儀的那個女孩。
但是這一切，就這樣莫名奇妙的，輕而易舉的，在我們來不及去改變的時光中，轉瞬即逝了。
有誰敢站在主席臺上，在全校的見證之下，這麼親吻自己所喜歡的女孩，有時候那張魂牽夢繞的面頰近在咫尺，可往往卻有一種巨大得無形的力量，將人羈絆，內心怎麼吶喊努力，也衝破不了這絕對領域。
《悟空傳》中有個場景是師徒四人在一片西望平原，東竭群山，中段小溪的河邊歇息，徒弟突然腦袋燒了要朝東走，不去那雷音，不參那古佛，不取那真經。但是卻被一堵無形的牆撞得頭破血流，唐玄禁說那就是“界限”命運的界限。
很多時候，我們的行為，也終究被這份命運之界限所阻隔，家境的差距，生活的揹負，未來的迷茫，兩個人彼此世界之間的距離，所以在很多次面對那可探身一吻的臉頰，那可穿破薄暮就緊握的牽手，那段在早晨某個路口就可對視遇見的時候，我們最終也打不破這無形的“界限”這份絕對領域，跨越過這一段距離。
所以現在的蘇燦，擁有的是能夠穿透這“絕對領域”的能量。
“蕭日華看到了。”薛易陽面無表情的說。
“知道。”蘇燦也很乾脆的回應，他無懼任何後果，現在的他有本錢牙氐擋任何所謂的後果。
“可是他今天一天上課什麼也沒有說，還和藹可親的抽我起來回答問題”薛易陽那表情看樣子是想哭，“這就已經很說明了問題，以前他可是看你不順眼光點你名的，蘇燦苦笑，“辛苦你了。”
“印小天老師也看到了。”
“嗯。”
“所以他出門的時候對你說了一句“比兒。！”
“嗯吶。”
薛易陽激動得不知道說什麼好的握著蘇燦的手，“你一定要代表我們全年級人民，追到唐嫵！”
蘇燦差點給這小子一個暴慄。
“放學一起走吧。”耽擱了一天，蘇燦才找到一個機會，在進門來的唐嫵旁說出這句話。
“嗯。