腦海中亂竄，而他有了大膽假設：“你說我們會不會是什麼大人物，因為尋找機緣而陷入了某種幻境中。”
“應該……有可能。”何雲搖了搖頭，又點了點頭，目光露出凝重之色：“如果這是幻境，那麼我們從小到大的經歷又是如何實現的呢？”
二人默不作聲，實際上看過修真小說的他們都清楚，如果他們真的身處幻境，那麼這個幻境的力量該有多麼可怕，才能弄出蘊含輪迴之意的世界？
在青峰高中，有許多人都有和二人型別的情況，如果假設成立，那麼這個幻境的力量足以抹殺所有人。
“儘管有些不科學，但我更願意相信這個世界是一個幻境。”何雲想法很簡單，他們每一天都在經歷普通人的生活，這或許是更大的機緣。哪怕什麼寶物也沒有撈到，一旦回覆記憶，這些年所學知識的價值都不可估量。
當然，前提是建立在能活著恢復記憶逃離幻境，不然到頭依然是一場空。
張哲有些沉重，但還是把自己的情報分享了一下：“你的身世我查到了，據說當年青峰高中和藍領高中一起探索了一個神之遺蹟，你是校長從遺蹟裡帶出來的嬰兒。”
張哲沒有說校長為什麼把自己帶出來，因為他已經猜到了一些內容。或許是和遺蹟主人的守護者做了交易，才得以安全逃出。
遺蹟的規則很古怪，一般遺蹟都是拼命置人於死地，但往往難逃被人掘墓的悲劇。
神明的遺蹟就不同，雖然置人於死地，但是隻要能透過試煉，是可以獲得獎勵的，所以很少有神之遺蹟被完全攻略。
何雲隱隱記得，自己的記憶似乎出了很大問題，那個遺蹟他好像在夢裡見過。
張哲看出何雲不解，神色凝重：“學校圖書館有一本博古通今雜誌，裡面記載了一些上古的奇聞異事，那種下蠱之法也在裡面，我有幸拜讀過，據說用此法可以控制一批活人，以活人的身軀和養分供養蠱蟲，直到活人變成骨架傀儡，最後在讓所有蠱蟲廝殺，可以煉製出一種極度兇殘的蠱蟲，被稱蠱王。”
“也許我們最後會隕落於此物上。”
“誰知道呢？”
“我們需要探聽更多的情報。”
“只能努力了，同學。”
……