你家江湛遠鬧矛盾了？我說沒啊。宋曉不依不撓地說，肯定有什麼蹊蹺，邊靜你可別瞞我，咱倆幾年的交情了，你小樣一撅屁股我就知道你想幹什麼。我說廢話我撅屁股當然是要拉屎了。宋曉一臉嚴肅地跟我說，你別跟我貧，說說。
於是我把事情的來龍去脈跟宋曉說了一遍。她說，想不到蘇文月那小丫挺的還倍兒浪漫，居然想到往杯底刻字，我怎麼就想不到呢？當宋曉看到我在狠狠瞪她的時候，立刻咳嗽了兩聲，說：“這個，據我分析嘛，那隻杯子應該是蘇文月送給江湛遠的定情信物，現在兩個人分開了，江湛遠只能拿著它睹物思人了，這說明什麼呢？這說明他心裡還是忘不了蘇文月啊！還是我當初分析得鞭辟入裡啊。就是這麼回事兒，你自己好好想想：一個半路殺出來的，當然不如原配了！”
哎，問世間情為何物？其實就是廢物……還不如不跟宋曉說這事兒呢，她越是分析，我心裡就越沒底。我現在的心情就好像在一個挨不到底的游泳池裡面游泳，突然發現自己的游泳圈正在漏氣，卻看不到岸在哪裡，這種絕望只有身臨其境才能感覺到，像宋曉這種隔岸觀火者是無法體會的。
第一節課是數學，我向來對數學沒有好感，理所應當地把這種感情遷到了數學老師身上，數學老師也不喜歡我，因為我向來只能考到那些好學生三分之一的分數。平時都是她在上面講她的課，我在下面看我喜歡的小說，聽我的MP3，井水不犯河水。可是不知道她今天抽什麼風，竟然把我叫起來回答問題。我把正在看的小說很大聲地倒扣在桌子上，然後梗著脖子說：“我不會。”數學老師扶了扶眼鏡，問：“你不會為什麼還不聽講？”我說我聽不懂。她又問我：“你不聽課，怎麼就會懂呢？”我說因為我聽不懂，所以不聽，省得浪費時間。數學老師被我氣得聲音都發顫了，她指著我說：“邊靜，你給我出去站著！好好想想你的所作所為是不是符合一個學生的身份！”
我站在教室外面，悄悄挪到隔壁班的後門，偷看正在上課的江湛遠。他就在我的隔壁班。我看到他託著下巴很認真地聽老師講課，眼睛一刻都沒有離開那寫滿了英文字母的黑板，時不時地紮下頭去做筆記，儼然一副好學生的樣子，而我竟然在上課的時候被罰站。我突然又覺得我們的距離差開了很遠很遠，內心荒涼一片。現在我開始思考當初那個和他在一起的決定是不是正確。
下課了。數學老師把我叫到辦公室裡面就是一頓狠批。當數學老師正在對我諄諄教誨的時候，門被推開來了。是江湛遠。我們兩個班的老師是一樣的，他是他們班的數學課代表。我頓時覺得無地自容，恨不能找個地縫鑽進去，這輩子再也不出來。他看看我，笑了一下，然後對數學老師說，老師，作業已經收齊了。數學老師很和藹地朝他微笑，說，好了你回去吧。等江湛遠關上門以後，數學老師就跟電視上演的變臉似的，立馬就換了一個表情，她說：“你看看人家江湛遠，人家為什麼學得那麼好？是他天生就會這些嗎？不是！他每次上課的時候都認真聽老師講課，下課認真完成老師留的作業，這樣還能學不會嗎？如果像你一樣，今天落下一點，明天落下一點，日積月累，當然就越拉越遠了……”
你把破碎重新粘好（5）
是啊，今天跟他遠一點，明天遠一點，的確就會越來越遠了……
Part 5
趨利避害，這是每個人遇到麻煩時的第一反應。當然我也不例外。於是我在經過了一個晚上的輾轉反側之後開始著手策劃一套比較完善的分手計劃。這是一件很有難度的事情，本來受害者是我，我還得第一個提出分手事宜，還要做得盡善盡美，既不能讓他記恨我，也不能讓他再對我抱有幻想，也許，他對我並沒有什麼所謂的幻想，一切都是我自己的臆測而已。
宋曉說，快刀斬