落木故事裡的那種意境，我才知道，是我讀的書太少了。”
葉奕行了悟，一個人如果想寫出一本曠世著作，也許需要百科全書式的知識，若只是為了寫點吸引人的小故事，那麼有點才氣即可。
雖然葉奕行自認為寫作是靠才氣，但多數卻也離不開他紮實的文字基礎。
小學一年級的時候，葉母的朋友在葉奕行生日那天，送了一本兒童版《世界上下五千年》作禮物，於是他就在小學的前三年把這本書上上下下搗鼓了個遍，一整本厚厚的兒童讀物被翻得破破爛爛。
三年後葉奕行的“智商”顯然已經高出同齡人平均水平的一大截。也許有人會因此認為葉奕行是天生智力上的卓然，然而不可否認的也有他後天知識上的自我補給。人的大腦能吸收很多東西，小孩子看書，並非是為了記住知識點而去看，純粹是因為興趣。
葉奕行過目不忘的記憶力也並不是天生就那樣好。一個人看過的東西，其實從某個程度來說，已經永遠印在他的腦子裡了。沒有所謂記憶的好壞，只是人從大腦中提取資訊的能力不同而已。
這一刻你覺得回憶起來沒關係，一定條件下，那些你看過的自然而然會從你腦海中躍出來。
就像考試中壓力下的靈光一現，或者是人臨死前記憶的電影式回映。
在你腦海裡的，永遠是屬於你的。
而提取資訊的能力，則是取決於你腦中所擁有的知識含量，記憶靠的無非是聯絡，事物之間往往環環相扣，因果相連。所以死記硬背永遠沒有理解記憶來的效果好。
何研律指了指自己的腦袋：“這裡得有些東西，才能寫得好，否則我只是在模仿他。”
“你已經寫得很好了。”黑貓眨巴著眼睛。
何研律笑問：“你看過爸爸寫的故事？”
黑貓側過腦袋，說：“你去上課的時候，我看過一點。”他又撒謊了，其實他從高中就開始看祗言的小說了。
“呵呵……”何研律笑著繼續說，“後來，我就把自己寫的東西放在網上，剛開始的作用對我來說僅僅像是一個展示櫃，是個讓我放小說的地方。在上面，每一個章節都能分配表達得很清楚……沒想到後來，竟然有人來看，而且給了很好的回應，那種感覺真好……”
“嗯……”
何研律的寫作動機好純粹。
黑貓用腦袋拱了拱對方的手掌，忽然間彷彿明白了自己為什麼一直贏不了對方的原因——
落木是為了要打敗祗言才寫作的。
而祗言，只是喜歡，僅僅是喜歡而已。
“慢慢的，我的故事寫得越來越好，看的人也越來越多，我就開始覺得，似乎少了一點什麼……總覺得心裡空蕩蕩的。”何研律皺著眉回憶道。
“少了什麼？”黑貓在恰當的時候提問引導對方繼續往下說。
“嗯，我想是因為，小時候看過的那篇落木的故事，給我印象太深刻了。於是就想知道自己有沒有達到他那個水平……”何研律低頭，擺弄黑貓的尾巴，“想得到他的認可，我希望有一天他能看到我寫的故事。”
葉奕行眨眨眼睛，無法描述自己心中複雜的情緒，激動又難過，興奮又傷感，總之是酸甜苦辣辛，五味陳雜。
“你會越寫越好的，比落木好很多很多。”他由衷地說。
何研律卻笑著搖頭：“知道我為什麼崇拜落木麼？”
葉奕行納悶。
“當我發現落木知秋開始在玄幻網上寫小說的時候，不知道有多激動……那是一種，既有崇拜和期待，又像是競爭對手的感覺。可是我讀過他的故事，他那種小說，我永遠寫不出來，但是他卻能寫得出我這種的。”何研律定論。
“咦？為什麼？”葉