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第16部分 (第3/4頁)

說,這些小孩子還真是非常容易被勾引,易涵小姑娘的一句話把全班的熱情都轟然調動起來。不過,這受苦受累的差事卻要落到周行文、張海濤兩人身上。

快樂的時光飛快流逝,周行文覺得自己現在活得才真正的有些意義。他可以像個孩子一般融合進歡樂的童年之中,也可以偶爾在小叔叔面前露出精明的一面,有時還可以夜不歸宿,跑到歐夏丹那裡和美豔的主持人說一會兒曖昧體貼的話語兒。當然,現在要多加上一個,他還可以和死板的數學老師為了一道幾何題爭論的面紅耳赤。

曾經有過那麼一段歲月,周行文記得自己還在初三的時候,學習成績還並不是那麼的差,其中幾何更是引領班級的風潮!之所以是引領風潮,是因為周行文對幾何有非常深刻的認識,不僅能夠舉一反三的研究出多種解題方法,更可以化腐朽為神奇,簡化老師親自寫出的標準答案。在那段年少輕狂的歲月中,周行文不記得和當時的數學老師爭論了多少次,總之,他很享受那沉浸在知識海洋中的過程。在那個時候,學習似乎變成了一件十分愉快的事情!

而現在,在這個燦爛的週末中,周行文似乎再次找到了那種感覺。張明海是一個非常開明卻又固守格式的老師,他的知識功底非常紮實,可以帶給周行文不一樣的感受。當週行文參加他的補習班的時候,可以補充自己數學方面的許多漏洞,甚至說,張明海偶然穿插的一些課外知識,也令周行文這個重生人士大開眼界。當然,也有不好的地方,特別是在幾何方面,張明海的理論就是用最標準的答案來征服改卷老師。不過幾何是一個多變的學科,證明題幾乎可以說是萬千大道通羅馬。於是,思想靈活,思路多變的少年,與知識豐富,根底深厚的老師展開了一次又一次經典的對話。

而鑑證兩人的,是山城市目前為至最頂尖的尖子生,劉一鳴和黃辰只是在旁邊認真聽著兩人的對話。張明海可以在最短時間內讓學生掌握系統的運算方法。而周行文也能在同樣的時間裡消化這些知識,並運用起來,轉化為不同的解題思路。你來我往之間,就好像是武俠小說中的高手過招一樣,雖然看不見刀光劍影,但處處都能暗藏玄機。

短短的兩個自然日下來,劉一鳴和黃辰不得不目瞪口呆的發現,一老一少看似人類,實則妖孽。即便只有兩天的時間,兩人也能得到巨大的進步。而周行文呢,他不知道自己進步了多少,只知道自己的身體中雖然藏著一個幾十歲大叔的靈魂,但在這一刻,卻變的年輕起來,久違的活力再次充滿全身上下。一種叫做激情得東西點燃了他整個人。

充滿自信心的三個人在週末分開之後,週一再次相遇到一起。山城市的三個名額果然不出張明海的預料,正是周行文、劉一鳴、黃辰三個人!其中,周行文以128分的成績位列第一。劉一鳴和黃辰均以100分的成績並列第二。其實,一中也有一個100分的普通體滿分。只不過全市僅有三個名額,一中不可能霸道的把同樣是100分的其他同學擠開,於是,那位同學很悲劇的被學校拋棄了。聽聞這件事的時候,周行文三人已經坐上了開往開城的麵包車,這個教育局的專車,作為全國性的奧林匹克競賽專案,市教育局當然要給予高度重視。當然,高度重視的結果就是三人的帶隊老師變為了理論知識深厚,教育經驗豐富的張明海老師!

而那為被擠開同學的不幸訊息,也是出自張明海之口。當他說到此處的時候,突然神情嚴肅的對三人說道:“事實上,他被鎩下來的原因並非僅有這一點。根據以往數學奧林匹克競賽的經驗,越往後去,試題的總分值越少,難度卻會加大,甚至在最後的決賽上,會出現一些經典的數學死題。說是死題,就是現存的知識還無法解開的題目,但為什麼要出現在卷子上呢?這裡就要考驗大家的思維了!劉一鳴、黃辰,你們兩人雖然沒有解開最

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