第2部分 (第4/5頁)

兩肉,更別說肌肉,搬個書都能累地跟汪喘氣似地,最後她實在看不下去了,乾脆自己一塊兒上——

於是在幸苦擔當勞動力的苦逼·男·高中生人群中,突然出現了一朵奇葩的風一般的女子,只見此女雙手一手王后雄一手紅對勾,如風一般迅速穿梭在茫茫人海中,來無影去無蹤,看得其餘依舊在搬書冷卻時間ing的男生們瞠目結舌……

這,這姑娘哪裡冒出來的?!

簡直是搬書小達人啊!

好想伸出爾康手喊住:“前面這位壯士,請留步,能幫我搬一疊每課一練否?”

而高一九班的男生則是覺得有點不對勁了,他們離開教室的時候,班主任剛放下兩疊書,他們走到半路的時候,又看到班主任兩次提著兩疊書走過,等他們走到教室的時候,班主任又剛剛放下兩疊書——

“那麼問題來了,我們的魏老師到底搬了多少疊書呢?”於旻推了推金絲邊眼鏡,捲起王后雄做話筒狀訪問我們傻白甜的世豪同學。

“……”

“鬼知道她搬了多少書啊!”世豪少年忍不住吐槽了,又迅速轉頭問魏晚晚,“所以老師你到底搬了多少書回來?”

“你猜。”

“老師……”

“嗯?”

“你在寫,什麼?”世豪少年狐疑地問。

……

…………

啊喂說地就是老師你!別裝作若無其事地認真核對書單的樣子,就以為我們看不到你在上面寫#論現代男高中生的身體素質極弱甚至比不上年輕女班主任(比如我)(劃掉)的嚴峻問題以及現代素質教育的出路究竟何在詳情請見本期走進科學#

什!麼!鬼!

魏晚晚看著自己寫的模擬課題論文感到非常滿意。

看來自己還是有希望成為一名合格的人民教師的呢。

但是魏姑娘你造你在兩個學生面前的人民教師形象已經完全毀掉了嗎?!

於旻同學推了推眼鏡,好心勸說:“老師,你要把這個當作課題論文的話,有點,不太合適吧。”

“不合適嗎?”魏晚晚認認真真地疑惑,“我寫的明明是在教育過程中觀察到的現實問題。”

“……”

於旻嘴角抽搐,老師你真的不是在開啟嘲諷技能max嗎?

“有點,太現實主義了,咳咳,比如,比不上年輕女班主任什麼的完全可以去掉嘛呵呵呵。”老師你真的是認真的在寫課題論文不是一本正經地開玩笑嗎?!

魏晚晚一臉認真又遺憾:“好吧,既然我們聰明的於旻同學都提出意見了,老師我會好好考慮的。”

……

“什麼是聰明的於旻同學啊喂老師不要隨便給我加字首啊。”

“要成為一名優秀的老師不應該經常鼓勵稱讚學生嗎?”魏晚晚一本正經地簡直想要讓忍不住相信她的誠懇。

好……好神奇!

老師的後背,在,在發光Σ(っ°Д°;)っ!

事實上魏晚晚真的是非常認真說出這種話的,因為完全不知道要怎麼當老師,所以,多鼓勵稱讚總是沒錯的吧。魏晚晚現在的情況就像是找到了一瓶萬金油一樣。

“老師你剛剛才用行動嘲諷我們身體弱……”世豪少年吐槽。

“那是在你們成長為一名合格的戰士之前保護你們不至於提前夭折。”

……

…………

合格的戰士是什麼鬼?!

老師你想把我們培養成什麼奇奇怪怪的東西啊!

心好累!

作為全班唯二和班主任進行“親切交談”的張世豪和於旻同學隱隱感覺到他們的班主任不是一般人!

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