第105部分 (第2/5頁)

對化學不感冒的學生,上化學課的時候,也變得聚精會神。至於他們的目光是聚集在黑板上,還是聚集在孫老師身上,那就不得而知了。

孫老師也漸漸換了妝扮,不再是復古的五四風,黑色布裙和布鞋,而是白色長袖襯衫陪洗得發白的水磨蘭牛仔褲,普通得不能再普通,大街上,十個姑娘家有五個是這種打扮。

畢竟作為一名老師,孫蘭也不能太過特立獨行,過分的引人矚目,沒什麼好處,只會“招蜂引蝶”。

饒是如此,孫老師依舊還是美得不得了,仙得不得了。

是衛週一中公認的校花老師。

當老師當成了校花,公孫蘭也算是空前絕後了。

上午第三節課,是化學課。

上課之前,蕭瀟忽然對燕飛揚說道:“我問你個問題,西南得朋,東北喪朋,安貞,吉。是什麼意思?”

燕飛揚就愣了一下,狐疑地望著她,反問道:“你怎麼忽然問起這個?”

蕭瀟嘻嘻一笑,躲開了他的目光,嘀咕道:“我隨便問的……”

燕飛揚就笑。

蕭瀟問的,就是《易經》坤卦的卦辭。很少有高中生,尤其是女孩子。無緣無故去看《易經》的,蕭瀟心裡怎麼想的。燕飛揚腦子一轉,馬上就明白了。

這丫頭是怕跟自己差距太大。產生危機感了,想要跟上自己的步伐。

“真想學啊?那也不要從《易經》開始,太深奧了,學起來太費勁,很快就會變得沒什麼興趣的。真要學這個,也要由簡入繁,不要操之過急。”

燕飛揚微笑著,壓低了聲音說道。

“真的?你教我?”

蕭瀟頓時大喜過望。她一回到家,就買了本簡易版的《白話易經》。好好琢磨了幾個小時,結果越看越糊塗,這個坤卦卦辭還是硬記下來的,完全的囫圇吞棗,不明所以。

現在燕飛揚親口答應教她,自然是喜出望外。

不過,燕飛揚隨即又輕輕蹙起了眉頭,說道:“就是現在這個時間段不合適,我們明年就高考了。只有一年多點的時間,還是要把主要精力放在課本上……這樣吧,等高考之後,我教你。大學的學習。沒有現在這麼緊,應該有時間的。”

“那你又有時間?”

蕭瀟的言下之意就是,我現階段不能影響學習。你倒是可以影響了?你又學《易經》,又學中醫。又學課本,怎不見影響到你的學習成績?

燕飛揚笑了笑。說道:“我這是習慣了。”

這話當然說得很委婉,燕飛揚總不能對蕭瀟說,是因為我比你天才!

不過話說回來,燕飛揚這個“習慣了”,也不是完全的委婉,天才歸天才,但從小養成的見縫插針,利用一切可以利用的時間的好習慣,確確實實是他遠比其他人學到更多東西的訣竅。

把那些零零碎碎的時間都利用起來,比如上課時,吃飯時扎個四平大馬,不知不覺間,就將專門練習下盤的時間節省了出來。那些苦練武術的人,單是每天用在扎馬步練千斤墜上的時間,都有好幾個小時,對燕飛揚來說,那太奢侈了,他不可能抽這麼多時間專門來練習下盤功夫。

這個說起來容易,真要養成雷打不動的習慣,又豈是朝夕之功?

小時候,燕飛揚為這個沒少吃苦頭。

蕭瀟真要想在不影響學習的前提下,跟他學《易經》,學陰陽術數,首先要學會的,就是儘可能合理利用一切時間。

燕飛揚擔心蕭瀟壓根就吃不了那樣的苦。

“那,我也要考首都中醫大學,你先教我中醫好不好?”

蕭瀟一下子又將主攻方向放到了中醫之上。

和燕飛揚考同一所大學,是蕭瀟早就定下的目標,一開始

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