己啥。
說咱授課不認真？肖柔柔表示這都多久了，他們就是看笑話啊，不可能看到咱教出來學生的成績好，就各種嫉妒告到主任那邊去吧，如果真是這樣，肖柔柔表示很是無語了，他們不知道更加顯得他們無能嗎？
教務主任看到肖柔柔進辦公室之後，示意她把門關上，雖然說他對手下那些老師來找自己說的事未必信，可是這麼多老教師來找咱說這事，不處理也說不過去，“肖老師，你這次帶的班級考試成績不錯。”
靠，一上來就說那些孩子考試成績不錯，看來真的沒有猜錯，“是那些學生認真，畢竟我教課的方式不是那麼好。”肖柔柔只能把所有的功勞推到學生頭上去，當然肖柔柔也是覺得這次成績這麼好，絕對是這些學生認真的結果，雖然說咱教學也是不錯，可是真的沒有他們的配合也是不可能的。
教務主任看到肖柔柔這麼謙虛，心裡嘆了口氣，那些老師都說肖柔柔如何囂張的，真該讓他們來看看的，不要看他們這些領導對很多事都不知道，其實他們心裡都知道這次來的實習老師裡面，肖柔柔表示是最好的，只不過她上課方式太與眾不同了，然後成績又考的有點出格，換成一個普通班考的這麼好，那些老師不會有這麼的大的意見。
教務主任也是旁聽過肖柔柔上課，雖然對於肖柔柔授課的方式還是不夠認同，但是他不得不說真的很能提高同學們上課的興趣，這麼一來，他就要考慮要如何點評了，畢竟說重了不好，說輕了也不好。
開了一個頭，然後咱回答了之後，主任就沒有下文？這是啥意思？肖柔柔覺得情況很是不好啊，不過主任不開口，她這個小兵也只能安靜的待著。
“這次成績不錯，不過有老師反應成績有水分。”主任想了下，就索性把這次找肖柔柔的由頭說了出來。
啥米，這次考試的成績有水分？肖柔柔無語了，“意思是那些孩子作弊？”雖然是有孩子在考試的時候作弊，可是沒有當場逮到就不算，不是肖柔柔包庇那些孩子，而是如果每次差生考試成績好了，學校就用這個理由否定差生的付出，不是一般的傷人心，肖柔柔當然不幹了，“作弊的話，我想也要證據吧，不然說出去他們都不會信的。”
主任看著肖柔柔強硬道，真的有點頭疼，不容易對付的人啊，“不是說他們作弊，而是說你幫忙猜題。”這個其實怎麼說那，拿出來也站不住腳，不是沒有老師猜題，這麼多年相處下來，那個老師偏好那些，總歸會知道一二，任課老師知道出題人之後，總歸會猜題一二，只不過大家都沒有拿出來說話，但是這次就拿出來對付肖柔柔，就真的有點不夠厚道了，可是又如何，只能委屈這個孩子了。（未完待續。。）
第七百二十五章
說咱猜題？肖柔柔都驚呆了，這個是啥意思啊，說那些孩子考試成績好；是因為咱猜題的關係？
肖柔柔很想不客氣的吐槽；難道全校那麼多的老師就不猜題了；說句不客氣的話；不要說平時學校的期中期末考試了；就是中考高考都會有老師猜題吧。
肖柔柔知道這話說出來；也是一種頂撞；也是和全校老師宣戰的感覺；但是肖柔柔就覺得不舒服啊；憑啥他們可以肆意的指責咱；咱卻只能只能忍著。
得；誰讓咱是一個實習老師；哪怕不會留在附中任教又如何；先是有人在給咱挖坑；然後咱的教學方式算是徹底的得罪了他們；“猜題，這事我怎麼會幹，就算要幹，我也要查閱很多資料吧。”
肖柔柔想了想，自己到附中任教之後，自己可是沒有去查閱以前老師出題的試卷，對於肖柔柔來說去看以前出的考卷有啥用，她要的是這些學生自己考個好成績出來，而且肖柔柔從九月份就開始很忙，之前按是忙著店鋪，後面是忙著考研考試，畢竟隨著日子一天天的過