第二天一大早，林望舒打扮得乾淨爽利，便過去南店橫街報導去了。
黃主任接待了她，給她大致講了學校的情況，說是現在先試著讓她教高二的學生，高二學生一共是兩個班有大概九十多個人：&ldo;我們學校是高中三年制，最後半年基本沒什麼事，他們還得再上大半年。&rdo;
&ldo;我們高中現在一共就兩個老師，一個是你，另一個是陳志明老師，你見過他，他教高一，是新加坡歸國華僑，你們以後可以好好合作。&rdo;
林望舒想起他那帶南方口音的英語，原來是新加坡華僑，這就不奇怪了。
她記得新加坡英語方言是英語和閩南語的結合體，發音確實比較特別。
黃主任又領著她去見了學校裡各位老師，陳志明見到她很熱情地握了手：&ldo;你來了太好了，我現在一個人教高一高二，你來了，我能輕鬆了。&rdo;
一時又去見了王校長，這位王校長穿著半舊的中山裝，背微微駝著，戴了厚重的黑框眼鏡，一臉的古板謹慎，見到林望舒的時候，很小心地上前到了招呼，半點校長的氣派沒有。
林望舒有些意外，不過又覺得，不太意外，這是老一代的知識分子，估計也經歷了不少，現在年紀大了，精氣神都不一樣了。
從王校長辦公室出來，恰好校園鈴聲響起，黃主任抬手看看時間：&ldo;現在正好是第一節 課，林老師，你趕緊過去給學生上課吧。&rdo;
林望舒意外：&ldo;現在，上課?&rdo;
黃主任：&ldo;是啊!我們第一節 課是英語課，現在得上了。&rdo;
林望舒一時有些沒理解：&ldo;那我的課本呢，我也得有教案啊，上什麼課，有人給我交接嗎?&rdo;
黃主任也是有些茫然，之後道：&ldo;可是現在已經是上課時間了，林老師你先去上課吧，回頭有什麼問題可以問陳老師。剛才是預備鈴，馬上就得上課了，我還有點事，先去開會。&rdo;
林望舒看他腳步匆匆，忙問：&ldo;課程表呢?哪個班哪個教室啊?&rdo;
黃主任：&ldo;高二甲班!&rdo;
說完，已經不見人影了。
林望舒呆了呆，她上輩子是行政老師，雖然在大學校園裡也聽過不少課，但上講臺還是頭一遭，一時也有些懵‐‐關鍵是太猝不及防了。
她以為第一天不至於讓她講課，以為總得被告訴一些什麼。
可現在也沒辦法，只好硬著頭皮過去教學區，這個時候上課鈴已經打響了，她快走幾步，結果先看到了高一班級，來回找半天，只看到一個高二乙班，高二乙班旁邊教室的牌子卻是斑駁模糊了。
她想著這就是了吧，當下踏進教室，一眼看過去，就見教室裡都是學生，看那樣子還不小，估計得有十六七歲了，甚至可能十七八歲?過去這些年因為種種原因，升級制度也不規範，現在學生多大的都有。
馬上要上課了，但是這些學生鬧哄哄的，說笑打鬧追逐，教室裡亂成一團。
她一時有些茫然，正好有個男同學從外面往裡走，她便問道：&ldo;這位同學你好，請問這是高二甲班嗎?&rdo;
那男同學看了她一眼，懶懶地笑著說：&ldo;怎麼，你是新來的?多大了，叫什麼名字?&rdo;
林望舒覺得此人態度實在怪怪的，便板著臉道：&ldo;我是高二甲班的英語老師，這位同學，這是高二甲班嗎?&rdo;
這話一出，那同學愣了，疑惑地看著林望舒。
班裡其它同學也注意到這邊，有人看著這情景，哈哈大笑起來