滿族與漢、蒙、藏、回一樣，生活在中華大地上數百上千年，早已成為中華民族的一部分。現在為了漢族而驅除他們，是否是愛民呢？把他們驅除到黑水白山之間，是否是愛民呢？黑山白水也是國土的一部分，你們把他們驅除到那裡，是為了圈禁，還是為了劃域而治？這是愛國嗎？你們為了推翻滿清，取得革命成功，與其他國家簽訂喪權辱國條約，這算愛國麼？我想，這些都是需要思考的問題。
“恢復中華，建立民國，這是指日可待的事。等到那時候，你們可能都進入了軍隊、政府，並掌握一定的權力。你們認為會就此人民安居樂業、國家繁榮昌盛麼？錯！在現階段中國出現一個軟弱的民主的中央政府，後果必然是災難性的！外國列強固然是擇肥而噬，恐怕各位手中有槍的也會自立山頭，攻伐不已。那時候你們只會關心手裡的軍隊多少、地盤大小，還會有愛國愛民的念頭麼？
“我對你們的要求，就是在掌權之後不背叛祖國，不與外國侵略者勾結出賣民族和國家的利益，少打內戰，甚至不打內戰，槍口一致對外，保家衛國，造福人民。”
雖然三個學生都是拍胸脯保證一定會牢記校長的教訓，但孫元起卻沒抱多大xiwang：如果勸說幾句，大家就能幡然醒悟放下屠刀，那shijie不早就實現**了？孫元起如此一說，不過是盡人事安天命罷了。
封上一封厚重的程儀，送走三位前途遠大的學生，孫元起這才回過頭來和趙景行仔細商議他的未來發展方向。可是趙景行卻油鹽不進，咬定青山不放鬆，一門心思想留在學校裡，嘴裡還說道：“先生，您之前不是一直說，要想回學校工作，學校的大門會永遠向我們敞開？”
老趙聽了更是頻頻點頭：“景行做得對！老爺對我們全家恩同再造，如今老爺四處奔波，無心照料家業；你學得武藝，難道不該留下來，替老爺看家護院？”
孫元起大為惱火：跟這爺倆就沒法說理！
可是生氣歸生氣，卻不願耽誤趙景行的前程，尋思半天，孫元起才找到一個折中的法子：“行止，經世大學如今在長江中下游有17所附屬中學、36所附屬小學，正缺乏軍訓老師。不如這樣，你先培訓好經世大學的百十名保安，然後你帶領部分人員挨個學校軍訓。大體上，小學每年軍訓7天，初級中學每年軍訓14天，高中則是21天。以後萬一有什麼變故，至少讓大家有個自保之力吧！”
孫元起的意思，這些學校都是革命黨首蔡元培一手操辦的，未來肯定都是革命發源地。趙景行幫他們軍訓，以後一旦起事，難道他們還能虧待自己的教官不成？如此一來，趙景行作為教官的教官，混個一官半職總是沒問題吧！
不過趙景行在聽到“至少有自保之力”時，貌似有些理解錯誤？
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二〇八、春在溪頭薺菜花
二十世紀初，報刊雜誌還是最主要的資訊傳播方式，這也決定了資訊的傳播速度。事情發生，到登上報刊，再搭坐郵輪輾轉來到天津，進入郵局，送進北京，接著從京城出來，落到孫元起的書桌上。等他拿起翻閱的時候，距離事情發生至少過去了一個月。
當然，如果是歐美大國之間發生火併，或者政府改組、暴民起事，訊息影響深遠，價值超過電報費用，新聞倒是可以兩三天內傳來。但科技獎項的頒發，無疑享受不到這種待遇。所以，農曆光緒三十四年臘月中旬、西曆1909年1月初，在雜誌上看到1908年12月10日頒出的第8屆諾貝爾獎，絲毫不是件令人吃驚的事。
孫元起倒是對諾貝爾獎極為關注，直接就翻到了那一頁，略過和稀泥拉偏架的和平獎、吟風弄月感慨人生的文學家以及隔行如隔山的生理學或醫學獎，便看到了如下的獲獎名單：
1908年諾貝爾化學