ィ��院笱�＝萄Фㄏ亂桓齷�鰨骸凹熱幻�猣ǎzhèng學堂，教授學生fǎ律、zhèng治自然要涉及各種敏感問題，大家不必大驚小怪。但是，在校內可以百花齊放，走出校門必須一技獨秀。也就是不能讓學生把課堂上的內容拿到校外宣講討論，以免引起不必要的猜疑。”。
餘下的事情就不用孫元起cāo心了。耶魯畢業生向來喜歡創辦學校比如普林斯頓大學、康奈爾大學、約翰霍普金斯大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學等，創始人或第一任校長都是耶魯學子。想來陳錦tao、王寵惠也不例外。完全有理由相信，一座囯內領先的fǎzhèng學堂會在他們手中誕生。
忙完了fǎzhèng學堂，孫元起又把魔爪伸向了幾個月前剛剛改名的湖北高等農業學堂。
隨著莉莉絲的huá熙麵粉廠建立開工，孫元起已經認識到湖北不僅大面積種植水稻，還盛產小麥。但因為農業技術落後，絕大多數地方都是牛耕人收，靠天吃飯，即便風調雨順，小麥畝產量也不過二百斤稻米稍微多些，亦很難超過三百斤。要知道，在後世小麥畝產量平均都在600斤以上，至於水稻，則要超過千斤！
產量如此懸殊，在孫元起看來，關鍵原因有兩個：第一是化肥施用，第二則要數作物育種。很早以前薇拉已經著手化肥施用的實驗，工藝學堂未來也將轉入合成氨的研究所以化肥在將來不再成為問題。眼下要著手的，便是作物育種。
在中囯傳統的耕作生活中農作物大多靠自家留種，自己選取籽料飽滿、高產抗病的。為了適應不同的地理環境，經過無數代人的努力，各個地方的品種差異非常明顯，各自的產量都已達到一個相當穩定的狀態很難發生突變。要改變這種狀況，必須採用先進的科學理念，來培育全新的品種，以此提高作物產量。很幸運二十一世紀的知識青年儘管可能沒見過小麥水稻長啥樣，但一定都聽過“基因技術”。和“雜交水稻”……；
眼下湖北高等農業學堂分設農桑、畜牧、森林三科，學制四年，每年招收學生120人，由普通中學堂及高等小學堂畢業生升入。並附設農業小學堂和中等蠶業學堂各一所，形成從小學、中學到專科完整的農業教學體系。如果找人來實施作物育種夢想的話，這所學堂就是最適合的wēn床。
瞭解學堂的基本情況之後，孫元起便命令在原有的農桑、畜牧、森林三科之外，單獨成？立了育種專業。並貫徹“任務帶學科”。的指導方zhēn，把目標圈定為各種作物的雜交改良，其中最重要是雜交水稻。�；
孫元起是農學的門外漢，甚至從來沒mo過鋤頭，如今提出“雜交水稻”。而不是“雜交小麥”。，卻在無意中找對了正確方向，避免走許多彎路。
如果要問他為什麼圈定“雜交水稻”。？孫元起的原因很單純：曰常聽說最多的就是雜交水稻，雜交小麥聽著總覺得有些彆扭。再說，水稻產量也高啊！
事實上，小麥、水稻的雜交是非常困難的，因為它們都是自花授粉植物，雌雄蕊著生在同一朵穎花裡，由於穎花很小，而且每朵花只結一粒種子，因此很難用人工去雄雜交的方fǎ，來生產大量的第一代雜變種子。打個比方說，就是每粒稻子都定了娃娃qin，一男一女住在小屋子裡，不需要任何人幫忙，自己就可以懷孕結子。
如果要實現雜交，就應該在他們接觸之前，把每個小屋裡的男子都給閹害了，另外找別人幫忙。這可是個細緻活，一株稻穩就有兩三百朵稻花，每個都要手工chāi開外殼，切除雄蕊。基本上做完手術，這株稻穩也廢了。
所以，最好方fǎ是找到小房子裡只有女子、沒有男子的，這樣人類才能擦手它們的生育問題。這種只有雌蕊、沒有雄蕊的先天畸形植株，科學上稱為