銳和黃仁、李學工、蘇毅以及何成打著撲克，銳學組的見面會已經越來越有沙龍的意思了，只是大學第一學期，大家都很忙，所有人都能聚齊的時候很少。
楊銳甩了牌，間隙中道：“說到這個，我最近準備拓展實驗室了，你們有不急著回家的，都可以來我實驗室，還可以學些實驗室的程式什麼的。另外還有補助。”
“我們現在就可以進實驗室了？我們學校都要大三大四的學生才能去吧，你別為了我們，把自己的事情給耽擱了。”李學工很意外的問。來到了大學，見識到的人多了，很容易產生差距感，尤其是小鎮中學的學生，雖然勉力進入了大學，可在學習的深度上，卻往往不及他的同學，李學工刻苦學習，也只能說是沒有被落下，但才學了一個學期的大一學生，其實還沒有學到多少東西。
楊銳聳聳肩，再次打出兩張牌，道：“實驗室反正需要實習生，也別期望做多尖端的工作，大多數時間就是洗瓶子，搬東西，喂老鼠，打掃衛生。好處是可以觀察其他人怎麼做實驗，能學到多少東西就看自己了。”
停了一下，楊銳又道：“實驗室裡目前就一個魏振學是固定的研究員，另外還有一名北京鋼鐵學院的講師，算是兼職，軟體條件暫時還比不上學校自己的實驗室，但很快應該就能趕上了。找大三大四的學生，當然會好一點，比較容易上手，說一些名詞也容易聽懂，不過，我們現在要的主要是幹活的基本實習生，聽不懂學兩天也就會了，大一進來也是一樣的。”
“學校實驗室是什麼樣的，我還沒見過呢。”李學工遲疑了一下，道：“你要是覺得有用，我想加入。”
“我也去。”何成早就在旁邊雀躍了。他在西堡中學的時候，就給楊銳做過一段時間的實驗助手，相當喜歡這份工作。他現在讀的北京化工學院，也是因為實驗室裡培養的興趣。
來到北京以後，何成偶爾也去楊銳的實驗室幫忙，只是功課緊張，一直不能固定下來。
現在的大學生不像是後世，就管理來說，是相當嚴格的，每天平均四節大課，也就是8節小課，在大多數學校都非常普遍，某些課程集中的時候，學生一天要上12節小課，並且完成數量極多的作業。
楊銳費勁的進入唐集中實驗室，也是為了逃避如許多的課程，何成和李學工等人沒有如此好的先天條件，自然忙得不可開交。
不過，到了期末，如果不追求高分的話，大部分學生倒是能清閒一些，楊銳也是因此做出的邀請，點頭道：“願意去的話，你們就到實驗室去找魏振學，和他訂一個固定時間，一週三天或者五天，你們可以帶書之類的東西去，有事做事，沒事就自己讀書了。”
“我們加入沒關係嗎？會不會影響到你的實驗室的運作？”李學工自信心不足的問。
楊銳笑笑：“進去了有人教你們怎麼做，除非是博士生，否則都得教，實驗室的基礎工作沒什麼難度，最後能發揮多大的作用，學多少東西，就看自己了。”
培養實驗助手也是要花費精力，而對時間金貴的教授們來說，花費這種時間是根本不值得的。所以，一個實驗室裡，教導學生的小老闆通常是講師或者助教，偶爾還有研究生充當小老闆的情況。
事實上，在唐集中的實驗室裡，目前就有兩個小老闆，一個是黃助教，一個是楊銳。
但他們培養出來的實驗助手，也不可能常留實驗室，學生畢業，往往就是實驗室招新人的時候。
這種方式對於整個科研體系自然是有好處的，但對於單獨的實驗室來說，培養實驗助手的壓力還是比較大的。
學校或者政府的實驗室，因為有多重利好，所以尋找實習生或者研修生一點都不愁，若是有編制的話，找人也很簡單，所以能夠儘可能尋找想要的實驗助