我坐在鋼琴前想了想，開口說道，“剛才那首有些驚心動魄，來首舒緩點，幫大家調節調節情緒。”
（夢中的婚禮，可以開啟手機播放，邊聽邊看喲）
噔噔噔……
噔噔噔……
當我的手觸碰到鋼琴鍵的那一刻，悠揚的琴聲傳遍整個教室。
“好聽，感覺耳朵要懷孕了！”
有同學感慨道。
周圍的同學立馬比了一個“噓”的手勢提醒他保持安靜。
“是g小調！”許崇心裡感慨道。
所有同學都閉上了眼，欣賞這首從來沒有聽到過的曲子。
旁邊的一對高顏值雙胞胎姐妹互相看了一眼，也是非常的震驚，閉上了美眸，認真聆聽了起來。
應該又是彭一高的原創曲目了。
無論是現場的同學還是直播間裡面的觀眾，瞬間就被這首抓耳的鋼琴曲給深深的吸引住了。
整首曲目，音調快慢結合清新而給人快感。
當細細聆聽這部鋼琴曲，會不知不覺被彭一高帶入一種美好的夢境，甚至會潸然淚下。
一曲彈畢，同學們久久不能平息。
這首鋼琴曲太好聽了！
有許多女同學甚至都聽哭了。
“老師，這首曲子叫什麼名字？”班花田婧突然開口問道。
“夢中的婚禮！”
“夢中的婚禮？”
“嗯。”
這首《夢中的婚禮》可是世界鋼琴名曲，我還是非常有信心拿捏這幫小孩兒的。
“老師，這又是你自己創作的？”田婧有些痴迷的看著鋼琴前的老師問道，這麼優秀的老師，怎麼會被網路噴子們說成了窩囊廢？她感覺自己腦袋裡充滿了問號。
“嗯。”
“為什麼叫夢中的婚禮，感覺這首曲子好悲傷……聽得莫名的想哭。”
“因為婚禮是在夢中嘛，現實中並不能實現，主要是強調了不能和心愛的人在一起的無奈。”我苦笑道。
“寫的是你和師孃嗎？”田婧再次問道，她想了解老師的事情，因為她覺得網路上的那些評價真的太片面了，不一定是真實的。
我咳了咳，“我們還是回到曲目的講解上來吧。”
我並不想講關於自己和瞿錦渝的事情。
我正式開始了自己的第一堂課的講解：
“《夢中的婚禮》是g小調，在固定調式中1=降b,在首調式中以“6”結尾，剛好6是落在固定調式中的G鍵，所以叫g小調。”
見同學們都在認真的聽講和記筆記，我非常的有成就感，我很享受現在的講臺。
“調性方面，也沒什麼特點，整個曲子中，沒有特殊的音調走向，屬於純小調。”
這個時候我看到了門外的楊晨遠教授，原來楊老師一直都有在，他估計是怕自己壓不住這些學生，專程過來給我站臺撐腰的。
我點頭表示感激，內心充滿了感動，這個老師對自己真的是太好了。
同學們也有看到，不由的一陣後怕，要是剛才把老師趕走了，這還不死啦死啦呀。
楊老師示意我繼續，自己在門口並沒有離開。
我只能更加賣力的講著：
“在節奏來講，對一些入門者來講是很難掌握的，有4\\4、3\\4、7\\8、6\\8、12\\8、9\\8拍，想要彈得好，得一個個去突破。”
“有沒有同學願意上來試一試？”我問詢了一聲。
很多同學都有舉手互動。
“這個同學你最先舉手，你先來吧。”班花田婧第一個舉手，我把她喊了上來。
琴譜來之前便準