經都被愛因斯坦嘀咕“暈”了。
“信任你就是個錯誤！太不靠譜了，換人換人！”
方曉玲換了一個“稍微正常點”的物理學家，由於這節課之前耽誤了不少時間，講到下課的時候同學們還意猶未盡，方曉玲決定先下課，下節課還上物理課。
但是這些十班的同學們，居然連一個去上廁所的都沒有，所有人都一致要求方曉玲繼續講吓去。
這引來了不少其他班級同學的圍觀。
“李夢玲在給第十班講物理課！”
這個訊息很快傳遍了全校師生，當上課鈴響起的時候，教室的門外已經堵滿了人。
十班想要認真上課，其他班級的同學都不敢搗亂，他們只是驚訝地看著，驚訝方曉玲真像個老師一樣侃侃而談，也驚訝第十班的“混子們”，真像學生一樣在認真聽課。
“讓他們折騰去吧，三分鐘熱度。”老師們也並沒有太多的在意，多以為是李夢玲因家中變故而奮發圖強，所以提前做了功課，畢竟高一的物理還是很簡單的。
有些沒課的老師全當看戲，站在門口饒有興致地聽著。
後來還有人拿了板凳，坐在教室的後排聽課，時不時還舉手提問，也沒有刁難的意思，只是考驗一下李夢玲掌握的是否紮實。
那些聽課的老師偶爾還會在下面竊竊私語，覺得這李夢玲挺有意思的，別說講的有板有眼，還真挺像那麼回事。
但是到了最後一節外語課的時候，所有人都開始發現不對勁了，這方曉玲的口語相當流利，兩個語種切換自如，就連寫在黑板上的文字也是極其的流暢優美，讓許多外文老師都感到自愧不如。
“這孩子是個天才啊……”
天才的名號，可不是誰都能揹負的。
在滄瀾六中，只有一個人被賦予了“天才學霸”的名號，那就是鄭哲，此時，他正一個人遠遠地站在第一班的門口，望著盡頭第十班門口的人群，聽到那邊傳來的“天才”二字，他感到有些失落。
之所以叫他“天才學霸”，是因為他的努力有目共睹，是天才，更是學霸，這個稱號是他靠著勤奮和積累得來的，但是那個李夢玲，她是全校出了名的“不良少女”啊……那個因為懶惰成績直線下滑的女生，怎麼會突然成了所有人眼中的“天才”呢？
他始終沒有去看到底怎麼回事，也覺得自己沒有時間去看，那些趨之若鶩、愛湊熱鬧的人只是覺得新奇罷了，時間久了，那個李夢玲自然會“黔驢技窮”的。
想到這裡，鄭哲搖著頭離開了，下樓的時候，卻被一個行李箱攔住了去路。
“小孩兒，看到李夢玲了麼？”羅蘭抱著比她軀體還要大的行李箱，“我是她姐姐，找她有點事。”